Курс обучения 3 группа допуска по электробезопасности
Шифр аттестации
- ЭБ 1256.5 Подготовка и проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала организаций, осуществляющего эксплуатацию электроустановок потребителей (III группа по электробезопасности до 1000 В)
- ЭБ 1257.5 Подготовка и проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала организаций, осуществляющего эксплуатацию электроустановок потребителей (III группа по электробезопасности выше 1000 В)
- ЭБ 1344.2 Подготовка и проверка знаний электротехнического персонала организаций, осуществляющего эксплуатацию оборудования кабельных линий электросетевого хозяйства потребителей (III группа по электробезопасности до 1000 В)
- ЭБ 1349.2 Подготовка и проверка знаний электротехнического и электротехнологического персонала организаций, осуществляющего эксплуатацию электроустановок потребителей с применением грузоподъемных кранов (III группа по электробезопасности до 1000 В)
- ЭБ 1364.2 Подготовка и проверка знаний руководителей и специалистов электротехнических лабораторий, осуществляющих испытание оборудования в электроустановках потребителей (III группа по электробезопасности выше 1000 В)
Программа обучения на 3-ю группу допуска по электробезопасности предназначена для подготовки и проверки знаний электротехнического персонала на курсах целевого обучения по теме: «Лицо ответственное за электрохозяйство на предприятии» в области поднадзорной Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору.
Продолжительность: программа рассчитана на 40 часов.
Как проходит обучение
Получаемые знания
Программой предусматривается рассмотрение следующих вопросов:
- требования к уровню профессионального образования и опыту работы аттестуемого лица;
- организация безопасного обслуживания электроустановок;
- изучение нормативно правовых актов и нормативно технической документации, связанных с обслуживанием электроустановок;
- организация расследований нарушения работы электрооборудования;
- эксплуатация электрических сетей;
- работа с персоналом;
- пожарная безопасность;
- оказание первой медицинской помощи при травматизме;
- умение обучать персонал правилам охраны труда;
- расследование несчастных случаев, произошедших на производстве.
Экзамены
Программа заканчивается сдачей экзамена в комиссии с выдачей удостоверения установленной формы и выписки из протокола.
Учебный план
№ п/п |
Наименование темы |
Всего часов |
В том числе |
|
лекции |
практика |
|||
1 |
Введение |
1 |
1 |
|
2 |
Основы электротехники. Электрические режимы работы электроустановок |
2 |
2 |
|
3 |
Основные требования промышленной безопасности |
2 |
2 |
|
4 |
Охрана труда |
2 |
|
2 |
5 |
Средства защиты, применяемые в электроустановках и требования к ним |
1 |
1 |
|
6 |
Заземление и зануление электрооборудования, РУ, ВЛ, КЛ. Молниезащита. Устройство защитного отключения |
2 |
2 |
|
7 |
Требования ПУЭ к ВЛ, КЛ, электропроводке, освещению |
2 |
2 |
|
8 |
Организация эксплуатации электроустановок |
2 |
2 |
|
9 |
Порядок ввода электроустановки в эксплуатацию |
1 |
|
|
10 |
Организационные и технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках |
2 |
2 |
|
11 |
Технические и организационные требования к осуществлению оперативно-диспетчерского управления |
1 |
1 |
|
12 |
Показательный допуск к работе в РУ — 0,4 кВ. Тренажер. АСОП по обучению и проверке знаний документов по ОТ. НПА и НТД |
2 |
|
2 |
13 |
Правила пожарной безопасности в ЭУ |
2 |
2 |
|
14 |
Действующие нормы и правила Ростехнадзора при работах в электроустановках |
1 |
1 |
|
15 |
Требования к персоналу и его подготовка |
6 |
4 |
2 |
16 |
Действие электрического тока на организм человека. |
4 |
2 |
2 |
17 |
Консультации по вопросам в билетах, на соответствующую группу по электробезопасности |
3 |
л |
|
18 |
Экзамен |
4 |
2 |
2 |
|
Итого: |
40 |
32 |
8 |
Билеты (с ответами) для проверки знаний «Правил технической эксп — тесты
С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: Тест токарь.doc.
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: ОСТ билеты.pdf, экз билеты.docx, Слесарь РПС 6р. Пневматика электровозы Хабаровск Билеты.docx, неклюдов билеты.docx, ГП билеты.doc, анатомия БИЛЕТЫ 70.docx, Экзаменационные билеты 1.docx, Маркетинг (тесты с ответами).docx, Психология билеты и ответы.docx, Экзаменационные билеты по психиатрии, мед.психолог. 2019-2020 ле
БИЛЕТЫ (с ответами)
Для проверки знаний «Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей» и « Межотраслевых правил по охране труда (правил безопасности) при эксплуатации электроустановок потребителей».
Билет № 1.
1. Что называется электроустановками.
Электроустановка – это совокупность машин, аппаратов, линий и вспомогательного оборудования ( вместе с сооружениями и помещениями, в которых они установлены), предназначенных для производства, преобразования, трансформации, передачи, распределения электрической энергии и преобразования ее в другой вид энергии.
(МП, стр. 15.).
2. Кто допускается к работе с переносным электроинструментом.
К работе с переносным электроинструментом и ручными электрическими машинами класса I в помещениях с повышенной опасностью должен допускаться персонал, имеющий группу II.
Подключение вспомогательного оборудования( трансформаторов, преобразователей частоты, устройств защитного отключения и т.п.) к электрической сети и отсоединение его от сети должен выполнять электротехнический персонал, имеющий группу III, эксплуатирующий эту электрическую сеть.
(МП, п. 10.2.).
3. Какие документы регламентируют безопасное проведение электросварочных работ.
Сварочные работы должны выполняться в соответствии с требованиями государственных стандартов, правил пожарной безопасности при проведении сварочных работ, указаний заводов- изготовителей электросварочного оборудования и настоящей главы Правил.
Во взрывоопасных и взрывопожароопасных помещениях электросварочные работы необходимо выполнять в соответствии с требованиями государственных стандартов по взрывобезопасности, инструкции по организации безопасного ведения огневых работ на взрывоопасных объектах и настоящей главы Правил.
( ПТЭЭП, п.3.1.3.-3.1.4.).
4. Что такое заземление.
Заземление- это преднамеренное электрическое соединение какой- либо точки системы электроустановки или оборудования с заземляющим устройством.
( МП, стр. 6.).
5. Основные термины относящиеся к защитным средствам.
?
6. Кто несет ответственность за состояние труда в организации.
В организациях должен осуществляться контроль за соблюдением настоящих Правил, требованием инструкций по охране труда, контроль за проведением инструктажей. Ответственность за состоянием охраны труда в организации несет работодатель, который имеет право передать свои права и функции по этому вопросу руководящему работнику организации распределительным документом.
( МП, п. 1.1.5.).
7. Какой порядок хранения и выдачи ключей.
Порядок хранения и выдачи ключей от электроустановок определяется распоряжением руководителя организации. Ключи от электроустановок должны находится на учете у оперативного персонала. В электроустановках, не имеющих местного оперативного персонала, ключи могут быть на учете у административно- технического персонала.
Ключи должны быть пронумерованы и хранится в запираемом ящике. Один комплект должен быть запасным.
Ключи должны выдаваться под расписку:
— работникам, имеющим право единоличного осмотра ( в том числе оперативному персоналу), от всех помещений;
— при допуске по наряду- допуску- допускающему из числа оперативного персонала, ответственному руководителю и производителю работ, наблюдающему- от помещений, в которых предстоит работать.
Ключи подлежат возврату ежедневно по окончании осмотра или работы.
При работе в электроустановках, не имеющих местного оперативного персонала, ключи должны возвращаться не позднее следующего рабочего дня после осмотра или полного окончания работы.
Выдача и возврат ключей должны учитываться в специальном журнале произвольной формы или в оперативном журнале.
( МП, п. 1.3.12.).
8. Какими практическими знаниями должен обладать спасатель.
Спасатель должен знать:
— основы работы в экстремальных условиях;
— признаки(симптомы) нарушений жизненно важных систем организма;
— правила, методы, приемы оказания первой медицинской, реанимационной помощи применительно к особенностям
Билет № 2.
1. Какие электроустановки называются открытыми ( наружными).
Открытые или наружные электроустановки- электроустановки, не защищенные зданием от атмосферных воздействий.
Электроустановки, защищенные только навесами, сетчатыми ограждениями и т.п., рассматриваются как наружные.
( ПУЭ, п. 1.1.4.).
2. Когда применяются средства индивидуальной защиты при работе с электроинструментом.
Класс переносного электроинструмента и ручных электрических машин должен соответствовать категории помещения и условиям производства работ с применением в отдельных случаях электрозащитных средств согласно требованиям таблица 10.1.
Без применения хотя бы одного электрозащитного средства не разрешается использование электроинструмента с классом 0 по типу защиты от поражения электрическим током для помещений без повышенной опасности и для помещений с повышенной опасностью. Не допускается применение электроинструмента с классом 0 по типу защиты от поражения электрическим током в особо опасных помещениях и в местах проведении работ при наличии особо неблагоприятных условий.
Без применения хотя бы одного электрозащитного средства не разрешается использование электроинструмента с классом I по типу защиты от поражения электрическим током в помещениях без повышенной опасности, в помещениях с повышенной опасностью и в особо опасных помещениях.
( МП, п. 10.3. и табл. 10.1.).
3. Особенности схемы подключения сварочного трансформатора.
Электросварочная установка должна присоединяться к источнику питания через рубильник и предохранители или автоматический выключатель, а при напряжении холостого хода более 70В должно применяться автоматическое отключение сварочного трансформатора.
( МП по ОТ при электро и газосварочных работах п. 2.18.17.).
4. Что такое защитное заземление.
Защитное заземление- заземление, выполняемое в целях электробезопасности.
( ПУЭ, п. 1.7.29.).
5. Каким документом регламентируется выбор средств защиты.
Выбор необходимых электрозащитных средств, средств защиты от электрических полей повышенной напряженности и средств индивидуальной защиты регламентируется настоящими Правилами, « Правилами техники безопасности при эксплуатации электроустановок», ПТЭЭП, « Санитарными нормами выполнения работ в условиях воздействия электрических полей промышленной частоты», « Руководящими указаниями по защите персонала, обслуживающего распределительные устройства и воздушные линии электропередачи переменного тока напряжением 400, 500 и 750 кВ, от воздействия электрического поля» и другими соответствующими нормативно- техническими документами с учетом местных условий.
При выборе конкретных видов средств индивидуальной защиты следует пользоваться соответствующими каталогами СИЗ и рекомендациями по их применению.
( Правила применения и испытания средств защиты …. П. 1. 1. 12.).
6. Какие допустимые расстояния от людей применяемых ими инструментов, приспособлений, временных ограждений до токоведущих частей, находящихся под напряжением.
В электроустановках не допускается приближение людей, механизмов и грузоподъемных машин к находящимся под напряжением неогражденным токоведущим частям на расстояния менее указанных в таблице:
Напряжение, кВ | Расстояния от людей и применяемых ими инстру-ментов и приспособлений, от временных ограждений, м. | Расстояния от механизмов и грузо- подъемных машин в рабочем и транспортном положении, от стро- пов, грузозахватных приспособле-ний и грузов, м. | |
До 1. | На ВЛ | 0,6 | 1.0 |
В ост. Эл. установках | Не нормируется (без прикосновения) | 1.0 | |
1-35 | 0,6 | 1,0 | |
110 | 1,0 | 1,5 | |
150 | 1,5 | 2,0 | |
220 | 2,0 | 2,5 | |
330 | 2,5 | 3,5 | |
500 | 3,5 | 4,5 | |
750 | 5,0 | 6,0 |
(МП, п.1.3.3.и таб.1.1.).
7. Кто являются ответственными лицами за безопасное ведение работ.
Ответственными за безопасное ведение работ являются:
— выдающий наряд, отдающий распоряжение, утверждающий перечень работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации;
— ответственный руководитель работ;
— допускающий;
— производитель работ;
— наблюдающий;
— члены бригады.
( МП, п. 2.1.2.).
8. Как безопасно отделить пострадавшего от токоведущего элемента напряжением до 1000В.
Для отделения пострадавшего от токоведущего элемента следует воспользоваться палкой, доской, канатом или каким –либо другим сухим предметом, не проводящим электрический ток; его можно также оттянуть за одежду (если она сухая), например за воротник, полы пиджака или пальто, избегая соприкосновения с окружающими металлическими поверхностями и частями тела пострадавшего, не прикрытыми одеждой.
Спасателю не следует без хорошей изоляции рук касаться обуви или одежды пострадавшего. Необходимо надеть диэлектрические перчатки или обмотать руку сухим шарфом, или надеть на нее сухую суконную фуражку, натянуть рукав пиджака, пальто, или же накинуть на пострадавшего резиновый ковер, прорезиненную или просто сухую материю. Можно использовать диэлектрические галоши, встать на резиновый ковер, сухую доску или какую- либо подстилку, не проводящую электрический ток, сверток одежды и т.д. При отделении пострадавшего от токоведущего элемента следует действовать одной рукой. Если пострадавший судорожно сжимает в руке токоведущий элемент и находится на токопроводящей поверхности, можно отделить его от земли с помощью сухой доски или оттянуть ноги от земли веревкой, одеждой, соблюдая при этом указанные меры предосторожности. Можно также перерубить провода топором ( топорище должно быть сухим), или перекусить их кусачками, пассатижами и т.п. с изолирующими рукоятками ( допускается обернуть рукоятки сухой материей). Провод каждой фазы необходимо перерубать или перекусывать отдельно; предварительно следует изолировать себя от земли – стоять на сухих досках, деревянной лестнице и т.п.
( Инструкция. Первая медицинская, экстренная реанимационная помощь пострадавшим… стр.10- 12.).
Билет № 3.
1. Какие электроустановки называются закрытыми( внутренними).
Закрытые или внутренние электроустановки- электроустановки, размещенные внутри здания, защищающего их от атмосферных воздействий.
( ПУЭ, п. 1.1.4.).
2. Каковы требования к электроинструменту при работах внутри технологического оборудования.
В помещениях с повышенной опасностью и особо опасных переносные электрические светильники должны иметь напряжение не выше 50В.
При работах в особо неблагоприятных условиях( колодцах выключателей, отсеках КРУ, барабанах котлов, металлических резервуарах и т.п.) переносные светильники должны иметь напряжение не выше 12В.
При эксплуатации электроинструмента при наличии особо неблагоприятных условий( в сосудах, аппаратах и других металлических емкостях с ограниченной возможностью перемещения и выхода) для класса электроинструмента и ручных электрических машин по типу защиты от поражения электрическим током II разрешается с применением хотя бы одного электрозащитного средства, а если эксплуатировать без применения электрозащитных средств, то в случаях подключения их через устройство защитного отключения (УЗО).
( МП, п.10.4.и таб. 10.1.).
3. Каким образом должно осуществляться присоединение сварочных установок к электрической сети.
Присоединение и отсоединение от сети электросварочных установок, а также наблюдение за их исправным состоянием в процессе эксплуатации должен выполнять электротехнический персонал данного предприятия, имеющий квалификационную группу по электробезопасности не ниже III.
( МП по ОТ для электро и газосварочных работах. П. 2.18.30.).
4. Что такое зануление.
Защитное зануление в электроустановках напряжением до 1 кВ- преднамеренное соединение открытых проводящих частей с глухозаземленной нейтралью генератора или трансформатора в сетях трехфазного тока, с глухозаземленным выводом источника однофазного тока, с заземленной точкой источника в сетях постоянного тока, выполняемое в целях электробезопасности.
( ПУЭ, п.1.7.31.).
5. Какие средства относятся к электрозащитным.
К электрозащитным средствам относятся:
— изолирующие штанги всех видов;
— изолирующие и электроизмерительные клещи;
— указатели напряжения всех видов и классов напряжений;
— бесконтактные сигнализаторы наличия напряжения;
— изолированный инструмент;
— диэлектрические перчатки, боты и галоши, ковры, изолирующие подставки;
— защитные ограждения;
— переносные заземления;
— устройства и приспособления для обеспечения безопасности труда при проведении испытаний и измерений в электроустановках;
— плакаты и знаки безопасности;
— прочие средства защиты, изолирующие устройства и приспособления для ремонтных работ под напряжением в электроустановках напряжением 110 кВ и выше, а также в электросетях до 1000В.
( Правила применения и испытания средств защиты…п. 1.1.5.).
6. Какой персонал должен проходить проверку знаний и какой документ выдается работнику прошедшему проверку знаний по охране труда при эксплуатации электроустановок.
Электротехнический (электротехнологический) персонал должен пройти проверку знаний настоящих Правил и других нормативно- технических документов( правил и инструкций по технической эксплуатации, пожарной безопасности, пользованию защитными средствами, устройства электроустановок) в пределах требований, предъявляемых к соответствующей должности или профессии, и иметь соответствующую группу по электробезопасности в соответствии с приложением № 1 к настоящим Правилам.
Персонал обязан соблюдать требования настоящих Правил, инструкций по охране труда, указания, полученные при инструктаже.
Работнику, прошедшему проверку знаний по охране труда при эксплуатации электроустановок, выдается удостоверение установленной формы в которое вносятся результаты проверки знаний.
( МП, п.1.2.5.).
7. Какой порядок организации работ по наряду.
Наряд выписывается в двух, а при передаче его по телефону, радио- в трех экземплярах. В последнем случае выдающий наряд выписывает один экземпляр, а работник принимающий текст в виде телефоно- или радиограммы, факса или электронного письма заполняет два экземпляра наряда и после обратной проверки указывает на месте подписи выдающего наряд его фамилию и инициалы, подтверждая правильность записи своей подписью.
В тех случаях, когда производитель работ назначается одновременно допускающим, наряд независимо от способа его передачи заполняется в двух экземплярах, один из которых остается у выдающего наряд.
В зависимости от местных условий один экземпляр наряда может оставаться у работника разрешающего подготовку рабочего места( диспетчера).
Число нарядов, выдаваемых на одного ответственного руководителя работ, определяет выдающий наряд.
Допускающему и производителю работ( наблюдающему) может быть выдано сразу несколько нарядов и распоряжений для поочередного допуска и работы по ним.
Выдавать наряд разрешается на срок не более 15 календарных дней со дня начала работ. Наряд может быть продлен 1 раз на срок не более 15 календарных дней со дня продления. При перерывах в работе наряд остается действительным.
Продлевать наряд может работник, выдавший наряд, или другой работник, имеющий право выдачи наряда на работы в данной электроустановке.
Наряды, работы по которым полностью закончены, должны храниться в течении 30 суток, после чего они могут быть уничтожены.
Учет работ по нарядам ведется в Журнале учета работ по нарядам и распоряжениям.
( МП, п.2.2.1.- 2.2.6.).
8. Как безопасно отделить пострадавшего от токоведущего элемента напряжением выше 1000В.
При напряжении выше 1000В для отделения пострадавшего от токоведущего элемента следует применять средства защиты: надеть диэлектрические перчатки, боты и действовать штангой или изолирующими клещами, рассчитанными на соответствующее напряжение.
На ВЛ 6-20 кВ, которые нельзя быстро отключить от пунктов электропитания, освобождение пострадавшего от токоведущих частей достигается, если замкнуть провода накоротко методом наброса согласно специальной инструкции с соблюдением всех мер безопасности.
Спуск пострадавшего с опоры ВЛ следует выполнять в соответствии с инструкцией. Время спуска не должно превышать 2,5- 3 мин, включая время на создание искусственного замыкания и подъем спасателя на опору.
Персональный сайт — ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ С АЛЬТЕРНАТИВНЫМИ ОТВЕТАМИ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ С
АЛЬТЕРНАТИВНЫМИ ОТВЕТАМИ
ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ПО
ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ
Экзаменационные билеты по электробезопасности
7. КАКУЮ ГРУППУ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ РАБОТНИКИ
ИЗ ЧИСЛА ОПЕРАТИВНОГО ПЕРСОНАЛА, ЕДИНОЛИЧНО ОБСЛУЖИВАЮЩИЕ
ЭЛЕКТРОУСТАНОВКИ НАПРЯЖЕНИЕМ ВЫШЕ 1000 В? /2, П. 1.3.2/
1. Не ниже II группы.
2. Не ниже III группы.
3. Не ниже IV группы.
4. V группу.
8. МОЖНО ЛИ РАБОТАТЬ В СПЕЦОДЕЖДЕ С КОРОТКИМИ ИЛИ ЗАСУЧЕННЫМИ
РУКАВАМИ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ НАПРЯЖЕНИЕМ ДО 1000 В ПРИ РАБОТЕ
ПОД НАПРЯЖЕНИЕМ? /2, П. 1.4.5/
1. Да, можно.
2. Нет, нельзя.
3. Можно в жаркое время года.
4. Никаких специальных требований к спецодежде не существует.
9. КАКУЮ ГРУППУ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ДОПУС-
КАЮЩИЙ К ПРОИЗВОДСТВУ РАБОТ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ НАПРЯЖЕНИЕМ
ДО 1 КВ? /2, П. 2.1.6/
1. Не ниже V группы.
2. Не ниже IV группы.
3. Не ниже III группы.
10. ОБЯЗАН ЛИ ПРОИЗВОДИТЕЛЬ РАБОТ (НАБЛЮДАЮЩИЙ) УДАЛИТЬ БРИГАДУ
С МЕСТА РАБОТЫ ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ВРЕМЕННОГО УХОДА С РАБОЧЕГО
МЕСТА? /2, П. 2.8.2/
1. Да, обязан в любом случае.
2. Нет, не обязан в любом случае.
3. Нет, не обязан, если его могут заменить ответственный руководитель работ, допускающий
или работник, имеющий право выдачи нарядов.
11. ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ У ПОСТРАДАВШЕГО НЕТ СОЗНАНИЯ И НЕТ ПУЛЬСА НА
СОННОЙ АРТЕРИИ ?
1. Проверить пульс на запястье.
2. Приступить к реанимации.
3. Проверить наличие дыхания.
4. Наложить жгут на сонную артерию.
www.elek3ki.ru
www.elek3ki.ru
7
Экзаменационные билеты по электробезопасности
БИЛЕТ № 2
1. НА КАКИЕ ЭЛЕКТРОУСТАНОВКИ НЕ РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ «ПРАВИЛА ТЕХ-
НИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК ПОТРЕБИТЕЛЕЙ»? /1, П.
1.1.2/
1. На электроустановки электрических станций.
2. На электроустановки блок-станций.
3. На электроустановки предприятий электрических и тепловых сетей.
4. На все вышеперечисленные.
2. В КАКОМ СЛУЧАЕ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ ПЕРСОНАЛ ОБЯЗАН ПРОЙТИ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ? /1, П. 1.4.8/
1. При нарушении им правил обслуживания электроустановок, вызвавших появление неис-
правностей или отклонений от нормы.
2. При перерыве в работе в качестве электротехнического персонала свыше 1 года.
3. При модернизации электроустановки, которую он обслуживает.
3. В КАКОМ РЕЖИМЕ ДОЛЖНЫ РАБОТАТЬ НЕЙТРАЛИ ОБМОТОК 110 КВ ТРАНС-
ФОРМАТОРОВ И РЕАКТОРОВ? /1, П. 2.1.14/
1. Как правило, в режиме изолированной нейтрали.
2. Как правило, в режиме глухозаземленной нейтрали.
3. Как правило, в режиме заземленной нейтрали.
4. КАКОВО ДОЛЖНО БЫТЬ РАССТОЯНИЕ ОТ ПОВЕРХНОСТИ ОТОГРЕВАЕМОГО
СЛОЯ ГРУНТА ДО КАБЕЛЕЙ ПРИ РАСКОПКАХ ЗИМОЙ? /1, П. 2.4.25/
1. Не менее 0,5 м.
2. Не менее 0,4 м.
3. Не менее 0,3 м.
4. Не менее 0,15 м.
5. КАКИЕ ПОМЕЩЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ К ОСОБО ОПАСНЫМ (В ОТНОШЕНИИ
ОПАСНОСТИ ПОРАЖЕНИЯ ЛЮДЕЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМ ТОКОМ)? /3, П. 1.1.13/
1. Помещения с высокой температурой
2. Помещения, где возможно одновременное прикосновение к заземленным металлоконструк-
циям зданий с одной стороны, и к металлическим корпусам электрооборудования – с другой.
3. Помещения с особой сыростью.
4. Помещения с наличием сырости или токопроводящей пыли.
6. ДОЛЖНЫ ЛИ БЫТЬ ДОСТУПНЫДЛЯ ОСМОТРА СОЕДИНЕНИЯ ПРОВОДОВ? /3,
П. 2.1.23/
1. Да.
2. Если соединение под штукатуркой, то не обязательно.
3. Да, только для осветительных сетей.
4. Да, только для сетей в установках выше 1000 В.
8
Экзаменационные билеты по электробезопасности
7. КАКУЮГРУППУ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ РАБОТНИКИ
ИЗ ЧИСЛА ОПЕРАТИВНОГО ПЕРСОНАЛА В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ НАПРЯЖЕ-
НИЕМ ДО 1000 В? /2, П. 1.3.2/
1. Не ниже II группы.
2. Не ниже III группы.
3. Не ниже IV группы.
4. V группу.
8. КАКИЕ МЕРЫПРЕДОСТОРОЖНОСТИ НЕОБХОДИМЫ ПРИ РАБОТЕ ПОД НА-
ПРЯЖЕНИЕМ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ НАПРЯЖЕНИЕМ ДО 1000 В? /2, П. 1.4.5/
1. Ограждение расположенных вблизи рабочего места других токоведущих частей, к которым
возможно случайное прикосновение.
2. Обязательное использование диэлектрических галош или изолирующей подставки либо
диэлектрического ковра.
3. Применение изолированного инструмента, использование диэлектрических перчаток.
4. Необходимы все вышеперечисленные меры.
9. ДОЛЖЕН ЛИ НАЗНАЧАТЬСЯ ОТВЕТСТВЕННЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ РАБОТ В
ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ НАПРЯЖЕНИЕМ ВЫШЕ 1000 В? /2, П. 2.1.5/
1. Да, обязательно должен.
2. Да, как правило, должен.
3. Нет, не должен.
10. В КАКОМ СЛУЧАЕ ДОПУСКАЕТСЯ ВРЕМЕННЫЙ УХОД С РАБОЧЕГО МЕСТА
ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ЧЛЕНОВ БРИГАДЫ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ НА-
ПРЯЖЕНИЕМ ВЫШЕ 1000 В? /2, П. 2.8.3/
1. Допускается в любом случае.
2. Допускается с разрешения производители работ (наблюдающего).
3. Допускается с разрешения производителя работ (наблюдающего), если кол-во оставшихся
членов бригады будет не менее 2-х, включая производителя работ.
11. ЧТО НЕОБХОДИМО СДЕЛАТЬ В ПЕРВУЮОЧЕРЕДЬ ПЕРЕД ПРОВЕДЕНИЕМ
РЕАНИМАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ? /4/
1. Очистить ротовую полость и запрокинуть голову.
2. Проверить наличие дыхания.
3. Освободить грудную клетку и расстегнуть поясной ремень.
4. Вызвать врача.
9
Экзаменационные билеты по электробезопасности
БИЛЕТ № 3
1. НА КАКИЕ ЭЛЕКТРОУСТАНОВКИ НЕ РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ «ПРАВИЛА ТЕХ-
НИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК ПОТРЕБИТЕЛЕЙ»? /1, П.
1.1.2/
1. На пламенно-дуговые и электронно-лучевые установки.
2. На индукционные плавильные и нагревательные установки.
3. На электроустановки электрических сетей жилищно-коммунального хозяйства.
4. На стационарные, передвижные, переносные комплектные испытательные установки.
2. КАКОВА ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ СТАЖИРОВКИ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКОГО
ПЕРСОНАЛА ДО НАЗНАЧЕНИЯ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ? /1, П. 1.4.11/
1. От 2 до 5 смен.
2. От 5 до 10 смен.
3. От 2 до 14 смен.
3. КАКОЕ УСЛОВИЕ НЕ ДОПУСКАЕТ ПАРАЛЛЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ТРАНСФОРМА-
ТОРОВ (АВТОТРАНСФОРМАТОРОВ)? /1, П. 2.1.19/
1. Каждая обмотка нагружена током, равным максимально допустимому току для данной об-
мотки.
2. Соотношение мощностей трансформаторов 1 : 3.
3. Коэффициенты трансформации отличаются на 1%.
4. Напряжения короткого замыкания отличаются на 5%.
4. НА КАКОМ РАССТОЯНИИ ОТ КАБЕЛЯ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ РАСКОПКАХ ЗЕМ-
ЛЕРОЙНЫХ МАШИНЫ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ? /1, П. 2.4.26/
1. Ближе 0,5 м.
2. Ближе 0,7 м.
3. Ближе 1,0 м.
4. Ближе 1,2 м.
5. НА КОГО ВОЗЛАГАЕТСЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ И СОСТОЯ-
НИЕ ОХРАНЫ ТРУДА В СЛУЖБЕ ЭСТОП?
1. На руководителя предприятия.
2. На технического директора предприятия.
3. На инженера по охране труда предприятия.
4. На начальника службы ЭСТОП.
5. На начальников узлов службы ЭСТОП.
6. МОЖНО ЛИ УСТАНАВЛИВАТЬ ПРЕДОХРАНИТЕЛИ В НУЛЕВОМ РАБОЧЕМ
ПРОВОДЕ В СЕТЯХ С ЗАЗЕМЛЕННОЙ НЕЙТРАЛЬЮ? /3, П.6.1.36/
1. Можно, если электроустановки потребителей однофазные.
2. Можно, если выполнена система уравнивания потенциалов.
3. Можно, если в качестве предохранителя служит автоматический выключатель.
4. Можно, если установлено УЗО.
5. Нельзя
10
Экзаменационные билеты по электробезопасности
7. КАКУЮГРУППУ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ ДОЛЖНЫ ИМЕТЬ СТАРШИЕ
ПО СМЕНЕ ИЛИ РАБОТНИКИ ИЗ ЧИСЛА ПЕРСОНАЛА, ЕДИНОЛИЧНО ОБСЛУ-
ЖИВАЮЩИЕ ЭЛЕКТРОУСТАНОВКИ НАПРЯЖЕНИЕМ ВЫШЕ 1000 В? /2, П. 1.3.2/
1. Не ниже II группы.
2. Не ниже III группы.
3. Не ниже IV группы.
4. V группу.
8. КАКИЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ОБЕСПЕЧИВАЮТ БЕЗОПАС-
НОСТЬ РАБОТ В ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ? /2, П. 2.1.1/
1. Оформление работ нарядом, распоряжением или перечнем работ, выполняемых в порядке
текущей эксплуатации.
2. Допуск к работе и надзор во время работы.
3. Оформление перерыва в работе, перевода на другое место, окончания работы.
4. Все перечисленные выше мероприятия.
9. НА КАКОЙ СРОК ВЫДАЕТСЯ НАРЯД-ДОПУСК? /2, П. 2.2.3/
1. На срок не более 10 календарных дней со дня начала работы.
2. На срок не более 15 календарных дней со дня начала работы.
3. На срок не более 20 календарных дней со дня начала работ.
4. На время, необходимое для выполнения работы.
10. КАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ОБЯЗАН ВЫПОЛНИТЬ ПРОИЗВОДИТЕЛЬ РАБОТ ПРИ НЕ-
ОБХОДИМОСТИ ВРЕМЕННОГО УХОДА С МЕСТА РАБОТЫВ ЭЛЕКТРОУСТАНОВ-
КЕ? /2, П. 2.8.2/
1. Удалить бригаду с места работы, закрыв входную дверь на замок.
2. Вышеперечисленные действия выполняются, если его не могут заменить ответственный ру-
ководитель работ, наблюдающий или работник, имеющий право выдачи нарядов.
3. Проинструктировать бригаду о мерах безопасности и назначить работника из персонала бри-
гады ответственным на время своего ухода.
4. Любое из вышеперечисленных действий, исходя из условий работы в целях обеспечения мак-
симальной безопасности.
11. КУДА НАНОСИТСЯ УДАР, ЧТОБЫ СЕРДЦЕ ЗАРАБОТАЛО?
1. По грудине.
2. По мечевидному отростку.
3. По ребрам в области сердца.
4. Ниже ключицы.
11
Экзаменационные билеты по электробезопасности
БИЛЕТ № 4
1. РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ ЛИ «ПРАВИЛА ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕК-
ТРОУСТАНОВОК ПОТРЕБИТЕЛЕЙ» НА ГРАЖДАН — ВЛАДЕЛЬЦЕВ ЭЛЕКТРОУС-
ТАНОВОК? /1, П. 1.1.2/
1. Не распространяются.
2. Распространяются на граждан-владельцев электроустановок напряжением до 1000 В.
3. Распространяются на граждан-владельцев электроустановок напряжением выше 1000 В.
2. РАЗРЕШАЕТСЯ ЛИ ОБУЧАЕМОМУ ПРОИЗВОДИТЬ ОПЕРАТИВНЫЕ ПЕРЕКЛЮ-
ЧЕНИЯ, ОСМОТРЫИ ДРУГИЕ РАБОТЫВ ЭЛЕКТРОУСТАНОВКАХ? /1, П. 1.4.18/
1. Разрешается только с разрешения и под надзором обучающего.
2. Не разрешается.
3. Разрешается самостоятельно производить осмотры электроустановки, переключения и дру-
гие работы — не разрешается.
3. КАКОЕ УСЛОВИЕ НЕ ДОПУСКАЕТ ПАРАЛЛЕЛЬНОЙ РАБОТЫТРАНСФОРМА-
ТОРОВ (АВТОТРАНСФОРМАТОРОВ)? /1, П. 2.1.19/
1. Каждая обмотка нагружена током, равным максимально допустимому току для данной об-
мотки.
2. Фазировка трансформаторов не произведена.
3. Соотношение мощностей трансформаторов 1:3.
4. Напряжения короткого замыкания отличаются на 5%.
4. В КАКОМ СЛУЧАЕ НЕ ДОПУСКАЕТСЯ ПРИМЕНЕНИЕ ОТБОЙНЫХ МОЛОТКОВ,
ЛОМОВ И КИРОК ПРИ РАСКОПКАХ В МЕСТАХ ПРОХОЖДЕНИЯ КАБЕЛЕЙ? /1, П.
2.4.26/
1. При рыхлении грунта над кабелями на глубину более 0,3 м.
2. При рыхлении грунта над кабелями на глубину более 0,4 м.
3. При рыхлении грунта над кабелями на глубину, при которой до кабеля остается слой грунта
менее 0,3 м.
4. При рыхлении грунта над кабелями на глубину, при которой до кабеля остается слой грунта
менее 0,4 м.
5. КАКОВА ДОЛЖНА БЫТЬ ДЛИНА ДИЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ПЕРЧАТКИ? /5, 2.1.131/
1. 20 см.
2. Не менее 25 см.
3. Не более 30 см.
4. Не менее 35 см.
5. Не более 40 см.
6. КАКОВО ДОЛЖНО БЫТЬ СЕЧЕНИЕ РЕ ПРОВОДНИКА, ЕСЛИ ФАЗНЫЙ ПРО-
ВОДНИК ИМЕЕТ СЕЧЕНИЕ 25 ММ2? /3, П. 7.1.45/
1. 6 мм2.
2. 10 мм2.
3. 16 мм2.
4. 25 мм2.
5. Не менее 25 мм2.
— остальные билеты по электробезопасности
Присвоение II-V группы по электробезопасности | Норматив | НОРМАТИВ
Ранее мы писали о присвоении I группы по электробезопасности неэлектротехническому персоналу. Поэтому, в этой статье рассмотрим порядок и правила присвоения II-V группы для электротехнического персонала. Требования к работникам для присвоения соответствующих групп допуска указаны тут. Группу по электробезопасности для электротехнического персонала в организации присваивает комиссия. Аттестуемые проходят предварительную подготовку и сдают экзамен по разработанным учебным программам. Результат аттестации (проверки знаний) фиксируется в специальном журнале.
Что необходимо для присвоения группы по электробезопасности
- Аттестованная комиссия в Ростехнадзоре.
- Разработаны учебные программы и методические пособия, а также экзаменационные билеты.
- Журнал учета проверки знаний правил работы в электроустановках.
Комиссия по проверке знаний электротехнического персонала
Комиссия по проверке знаний электротехнического персонала предприятия создается приказом руководителя. В состав комиссии входят как минимум пять человек (п. 1.4.30 ПТЭЭП). При этом председатель и не менее двух членов комиссии должны пройти проверку знаний в Ростехнадзоре.
Скачать Приказ о комиссии по проверке знаний по электробезопасности у электротехнического персонала
Пройти аттестацию по электробезопасности в Ростехнадзоре
В качестве председателя комиссии обычно назначается ответственный за электрохозяйство (например, главный энергетик). Как мы уже писали выше, председатель должен пройти проверку знаний в комиссии Ростехнадзора и иметь группу по электробезопасности не ниже IV — для организаций с электроустановками до 1000 В или V группу по электробезопасности для электроустановок до и выше 1000 В. При этом у председателя и его заместителя группа допуска должна быть не ниже аттестуемого. Членами комиссии, как правило, назначают специалиста по охране труда, технических руководителей, ведущих специалистов (главный механик, главный инженер). Комиссия всегда должна состоять из нечетного числа членов. Даже если при проверке знаний отсутствует председатель (его заменяет заместитель) или кто-то из членов, — отдельный приказ не требуется. Иногда для структурных подразделений целесообразно создавать свои отдельные комиссии по проверке знаний электротехнического персонала, члены которых проходят проверку знаний в центральной комиссии своей организации (п. 1.4.32 ПТЭЭП).
Учебные программы и экзаменационные билеты
Для предаттестационной подготовки электротехнического персонала предлагаем вашему вниманию образцы учебных программ и перечень экзаменационных билетов.
Журнал учета проверки знаний правил работы в электроустановках
После создания комиссии по электробезопасности и разработке учебных программ и экзаменационных билетов для присвоения группы по II-V электробезопасности электротехническому персоналу в организации потребуется завести специальный журнал — учета проверки знаний правил работы в электроустановках. Форма журнала приводится в Приложении № 6 Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок (Приказ Минтруда № 328н от 24 июля 2013 г.).
В организациях электроэнергетики комиссия во время экзамена оформляет протокол проверки знаний правил работы в электроустановках (Приложение № 4 к Правилам ).
У вас остались вопросы?
Оставьте заявку, и наши специалисты свяжутся с вами в течение ближайшего рабочего дня для бесплатной консультации.
Ростехнадзор разъясняет: III группа по электробезопасности
Вопрос:
О порядке получения III группы по электробезопасности (действительно ли удостоверение с предыдущего места работы, нужно ли проходить обучение, действует ли удостоверение на всей территории России)?
Ответ: Для подтверждения имеющейся группы по электробезопасности удостоверение с предыдущего места работы действительно, в случае, если с момента последней проверки знаний прошло не более 3-х лет.
В соответствии с п.1.2.6 Правил технической эксплуатации электроустановок, утвержденных Минэнерго России от 13 января 2003 г. №6, повышение квалификации (обучение) для электротехнического персонала проводиться не реже 1 раза в 5 лет.
Результаты проверки знаний, внесенные в удостоверение, действуют на всей территории России.
Для дополнительного подтверждения подлинности прохождения проверки знаний необходимо иметь при себе заверенную копию протокола проверки знаний.
Вопрос от 13.02.2019:
Что необходимо сделать для прохождения аттестации в Ростехнадзоре, для получения 3 категории электродопуска после прохождения обучения?
Ответ: Проверка знаний проводится в соответствии с Положением об отраслевой территориальной комиссии территориального управления Ростехнадзора по проверке знаний норм и правил в области энергетического надзора, размещенным на сайте управления Ростехнадзора (далее – Управление).
Для прохождения аттестации на третью группу допуска по электробезопасности в Управлении Вам необходимо подать заявление о направлении работника на проверку знаний в канцелярию Управления установленного образца, форму которого можно найти на сайте Управления. Дата и место прохождения проверки знаний для каждого проверяемого лица устанавливается индивидуально в соответствии с графиком, о чем он и его руководитель извещается не позднее, чем за 10 календарных дней до даты проверки знаний, путем размещения информации на сайте Управления в рубрике «Информация о работе комиссий по проверке знаний в области энергетического надзора».
Проверяемое лицо допускается к проведению проверки знаний только по предъявлении паспорта или иного документа, удостоверяющего личность и удостоверения о проверке знаний норм и правил работы в энергоустановках, оформленного в установленном порядке.
Проверка знаний работников организаций проводится с применением ПЭВМ (компьютерное тестирование). Билеты состоят из 10 вопросов, формируемых из норм и правил в области энергетического надзора. На сдачу экзамена отводится 15 минут.
Вопрос 13.02.2019:
Какие допуски должны иметь работники — специалисты сервисного центра по техническому обслуживанию газовых/электричсских котлов. Занимаются подключением котлов на 380 В, работают с электроинструментами и электрооборудованием. Где нужно проходить аттестацию, связанную с электробезопасностью?
Ответ: Управление Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору сообщает следующее. Для технического обслуживания электрооборудования напряжением 380 В газовых и электрических котлов, а также для их подключения с разборкой/сборкой контактных соединений работники должны иметь группу по электробезопасности III напряжением до 1000 В.
В соответствии с п. 1.4.30, п. 1.4.31 Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, утвержденных Минэнерго России 13.01.2003 № 6, зарегистрированных Минюстом России 22.01.2003 № 4145, проверку знаний норм и правил работы в электроустановках работники из числа электротехнического персонала могут проходить в комиссии предприятия. Члены комиссии должны пройти проверку знаний в комиссии Приволжского управления Ростехнадзора.
В случае отсутствия на предприятии комиссии по проверке знаний, работники должны проходить проверку знаний норм и правил работы в электроустановках в комиссии Приволжского управления Ростехнадзора.
Смотрите также статьи:
Образец приказа о проверке знаний по электробезопасности
Все предприятия при организации деятельности персонала должны учитывать и использовать определенные правила безопасности, в том числе при работе с различными электроустановками, техникой и приборами. Каждый сотрудник, получающий доступ к электрооборудованию, с этими нормативами должен быть также ознакомлен.
Зачем нужны правила и так ли они важны
Правила по электробезопасности являются одним из важнейших документов, которые должны соблюдать работники предприятия.
Придерживаясь норм, прописанных в этом документе, можно предупредить возникновение несчастных случаев, травм и трагедий.
Если какая-то нештатная ситуация все же случается, вина за нее возлагается на работника, нарушившего правила или ответственное за соблюдение данного нормативного документа лицо.
В случае установления виновности кого-либо из персонала, этот человек не только не получит возмещения вреда, причиненного здоровью, но и сам может быть обязан к выплате материального ущерба (например, при поломке дорогостоящего оборудования). Именно поэтому руководство организаций время от времени осуществляет контроль за знаниями по электробезопасности.
Кто издает приказ о проверке
Без исключения все приказы издаются от имени руководителя фирмы. Однако непосредственная функция по их составлению обычно лежит на ком-либо из его подчиненных:
- юрисконсульте,
- секретаре,
- работнике кадрового отдела.
Вне зависимости от того, кто занят формированием того или иного приказа, главное, чтобы этот человек имел четкое представление о том, как правильно писать данный документ, а также всегда передавал приказ на подпись директору.
Кого включить в состав комиссии по проверке знаний
Руководство каждого предприятия вправе самостоятельно определять, кого включить в состав комиссии по проверке знаний по электробезопасности. Обычно это бывают сотрудники среднего управленческого звена (главный инженер, главный технолог, начальник по охране труда и т.п.).
Иногда к проверке знаний привлекают и сторонних, более опытных и подкованных экспертов – это никак не возбраняется.
Основные особенности документа
Если на вас возложена миссия по написанию приказа о проверке знаний по электробезопасности, посмотрите приведенными ниже советы и обратите внимание на образец документа.
Для начала – некоторые общие моменты. Сегодня нет унифицированного образца данного приказа, а значит, работники организаций могут составлять это распоряжение в произвольном виде или, если на предприятии есть собственная разработанная и утвержденная форма документа – по ее шаблону.
Для приказа можно взять как обычный лист бумаги любого удобного формата (но лучше А4), так и фирменный бланк (чаще такой используется, если подобное требование к распорядительным бумагам закреплено в учетной политике фирмы). Приказ можно набирать на компьютере или писать от руки (ручкой с темной пастой, четко, разборчиво, без ошибок, помарок и исправлений).
Бланк после составления обязательно должен быть удостоверен директором предприятия или его подчиненным, уполномоченным действовать от его имени, а также подписан ответственным за его исполнение человеком и всеми упомянутыми в нем лицами.
Заверять приказ печатью надо только при том условии, что эта норма прописана во внутренних нормативных бумагах компании – в остальных случаях отсутствие штампа в приказе в деле определения законности документа значения не имеет.
Образец приказа о назначении комиссии по проверке знаний по электробезопасности
В приказ должно быть вписано:
- Его наименование, название организации, место и дата составления документа.
- Обоснование, т.е. фактическая причина для его создания (здесь это соблюдение правил эксплуатации электроустановок и охраны труда).
- После слова «Приказываю» пишется, собственно, распоряжение о назначении комиссии, и указывается ее состав с выделением председателя и рядовых членов, а также вносится требование об ознакомлении с документом работников предприятия.
- Ниже вписывается лицо, ответственное за исполнение приказа.
При необходимости можно дополнить бланк и другими сведениями. В завершение приказ подписывается руководителем организации, а также сотрудником, который ответственен за его исполнение, и всеми членами комиссии.
Для своевременной переаттестации электротехнического персонала на предприятии требуется создать специализированную комиссию, которая будет проводить проверку знаний и присваивать группу допуска. Целесообразность создания и содержания комиссии зависит от рода деятельности предприятия, количества рабочих и наличия сотрудников, чья работа связана с ремонтом и обслуживанием электрооборудования.
Переаттестация рабочего персонала предприятия
В некоторых случаях вариантом более простым и менее длительным является использование специальных учебных учреждений, в которых смогут провести переаттестацию знаний персонала, работающего с электротехникой. Также можно воспользоваться услугами любого отделения Ростехнадзора.
Состав комиссииЕсли возникла необходимость в проверке рабочих при помощи комиссии на самом предприятии, то согласно правилам ПТЭЭП в ее состав необходимо включить пять высококвалифицированных сотрудников предприятия.
Выбирать и назначать их должен руководитель организации. Среди их числа, как правило, находится председатель комиссии, который должен иметь группу по электробезопасности не меньше 5-ой для потребителей с электроустановками напряжением выше 1000 В, и 4-ую с электроустановками напряжением только до 1000 В.
На его место выбирается высококвалифицированный сотрудник организации. В большинстве случаев это ответственный за обслуживание электрохозяйства. Кроме того, у всех проверяющих должен быть высокий уровень знаний, опыт работы, а также наличие соответствующей группы. Членами комиссии должна быть пройдена аттестация в Ростехнадзоре.
Как составляется приказСуществует единый образец приказа о создании аттестационной комиссии, которого придерживаются все предприятия в стране. Кроме правильного указания типа документа, следует соблюдать следующий порядок:
- Требуется обоснование создания аттестационной комиссии. Обычно для этого используется подходящий нормативный документ или оставляется ссылка на него.
- Кроме самого приказа, в документе должен указываться состав комиссии. Обычно эта информация размещается первым пунктом. Кроме имен и фамилий членов комитета, указываются их действующие должности, а также обозначаются назначенные председатель комиссии и его заместитель.
- Помимо основного текста приказа о создании комиссии, в данном типе документа можно добавить какие-либо указания к последующим действиям. Но не нужно описывать незначительные оперативные вопросы и информацию, которая не касается деятельности проверяющих лиц.
Чтобы легче было сформировать правильный приказ, необходимо тщательно ознакомиться с приведенным ниже примером, который является единым образцом для предприятий любого рода деятельности.
Образец приказа о назначении комиссии по проверке знаний правил электробезопасности
Не считая самого приказа о создании аттестующей группы, для нормального сотрудничества с комиссией, проходящие проверку знаний по электробезопасности, обязаны предоставить следующие документы:
- Документ, удостоверяющий личность. Обычно требуется паспорт, но при необходимости можно использовать другой документ.
- Если лицо, проходящее аттестацию, уже имеет определенную группу допуска по электробезопасности, необходимо предоставить выписку из протокола предыдущей проверки знаний или документ, в котором содержится отчетность работы комиссии учреждения.
- Копия приказа от управляющего предприятием или того, кто отвечает за электрохозяйство. В нем должны быть указаны Ф.И.О. рабочего, предшествующая группа электробезопасности, занимаемая должность.
Эмблема Федеральной службы по экологическому, технологическому и атомному надзору (Ростехнадзор)
Проведение аттестации, созданной приказом комиссией, возможно при условии, что минимум три члена проверяющей группы, среди которых должен находиться председатель, сами прошли специализированную проверку знаний.
Такое мероприятие проводится местными органами Ростехнадзора. Как правило, проверку проходить должен председатель комиссии и еще двое, имеющие любую должность в составе экзаменующей группы.
Ростехнадзор проводит обучение и аттестацию по электробезопасности на все виды допуска
Видео про охрану трудаКак осуществляется охрана труда на предприятии, рассказывает видео ниже.
Кроме составления приказа, три члена аттестующей группы должны пройти экзамен в Ростехнадзоре. Проводить такую проверку может комиссия во главе с государственным инспектором по энергетическому надзору. Данная процедура является обязательной и проводится регулярно. Она требует определенной оплаты, зависящей от типа аттестации и количества экзаменуемого персонала.
Всем привет! Как многие уже знают, в свете новых правил по охране труда при эксплуатации электроустановок, необходимо провести знаменательное мероприятие — внеочередную проверку знаний правил по охране труда при эксплуатации электроустановок. В связи с чем стали приходить вопросы: как провести эту внеочередную проверку знаний по новым правилам, кто должен проходить внеочередную проверку знаний и т.п.
Сегодня Антон Жуков подготовил актуальный образец приказа на тему: «Проведение внеочередной проверки знаний правил по охране труда при эксплуатации электроустановок».
СОДЕРЖАНИЕ ПРИКАЗА
Название приказа: О проведении внеочередной проверки знаний Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок
Преамбула приказа: В соответствии с требованиями п. 3.3. Приложения к Постановлению Минтруда РФ, Минобразования РФ от 13.01.2003 N 1/29 «Об утверждении Порядка обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организаций», а также п. 2.4. Приложения к Приказу Минтруда России от 24.07.2013 N 328н «Об утверждении Правил по охране труда при эксплуатации электроустановок»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Специалисту по охране труда – Иванову А.А. в срок до 13.08.2014 г. обеспечить:
- направление членов комиссии по проверке знаний требований электробезопасности в аккредитованный учебный центр для проведения внеочередной проверки знаний по электробезопасности;
- разработку билетов по проведению внеочередной проверки знаний (см. также тут) и последующую передачу их на утверждение председателю комиссии по проверке знаний.
2. Членам комиссии в срок до 22.08.2014 г. провести внеочередную проверку знаний по электробезопасности всему электротехническому и электротехнологическому персоналу.
3. Установить, что:
- персонал, не прошедший внеочередную поверку знаний, к работе не допускается;
- внеочередная проверка знаний проводится вне зависимости от срока проведения предыдущей проверки знаний.
4. Срок действия приказа – постоянный, до его отмены или переиздания.
5. Контроль за выполнением приказа возложить на специалиста по охране труда – Иванова А.А.
В дополнение к локальному приказу рекомендую вам ознакомиться с разъяснением Министерства труда и социальной защиты РФ по данному вопросу. Из этого информационного письма становится ясно, кто должен проходить внеочередную проверку знаний по новым правилам.
Также смотрите информационное письмо от Ростехнадзора по этому вопросу (прислал Ефим Окишев). Из него вы узнаете, кто еще должен проходить внеочередную проверку знаний новых правил по охране труда при эксплуатации электроустановок.
На этом у меня все. До новых заметок!
ПРИКАЗ №___ от ______________
Об организации комиссии по проверке
знаний норм и правил работы в
электроустановках.
В соответствии с требованиями норм и правил работы в электроустановках энергоснабжающих организаций и потребителей энергии
ПРИКАЗЫВАЮ:
- Назначить комиссию по проверке знаний Межотраслевых правил по охране труда (правил безопасности) при эксплуатации электроустановок, Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей, Правил устройства электроустановок, нормативно правовых и технических документов, должностных и производственных инструкций и присвоению группы по электробезопасности электротехническому персоналу компании:
Председатель комиссии — Главный энергетик _____________________, группа по электробезопасности V до и выше 1000В в качестве административно–технического персонала.
Заместитель председателя комиссии – Главный инженер _______________________, группа по электробезопасности IV до 1000В в качестве административно–технического персонала.
- Инженер по технике безопасности и охране труда __________________________, группа по электробезопасности IV до 1000В с правом инспектирования электроустановок.
- Представители ООО «________________________», имеющие IV группу по электробезопасности до 1000В в порядке исключения по согласованию с администрацией предприятия.
Добавлено: 25.02.2017 12:51:37
Еще статьи в рубрике Охрана труда, приказы, должностные инструкции:
- Программа проведения первичного инструктажа для электротехнического персонала по охране труда
О проведении первичного инструктажа для электротехнического персонала по охране труда .
Программа вводного инструктажа по охране труда
ПРОГРАММА ВВОДНОГО ИНСТРУКТАЖА ПО ОХРАНЕ ТРУДА .
Приказ по комиссии в области охраны труда
О создании постоянно действующей комиссии по проверки знаний требований охраны труда. .
- Приказ ответственного за ТУ
О назначении ответственного за теплохозяйство .
Поделись, пожалуйста, ссылкойВконтакте
Одноклассники
Перечень профессий и должностей, которым выдаётся спец.одежда
ПЕРЕЧЕНЬ должностей и профессий дающих право работникам на бесплатное получение спец.одежды, спец.обуви и других средств индивидуальных защиты .
Программа проведения первичного инструктажа на рабочем месте по охране труда
О проведении первичного инструктажа на рабочем месте .
Источники: assistentus.ru, elquanta.ru, xn—-8sbbilafpyxcf8a.xn--p1ai, www.stroi-baza.ru
ФОС для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе основной профессиональной образовательной программы по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично мех
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ПРИБОРОСТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Утверждаю
Директор ТОГБПОУ
«Приборостроительный колледж»
_________________ А.А. Юрченко
«___» ______________ 2018 г.
Фонд оценочных средств
для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю
ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
основной профессиональной образовательной программы по профессии
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Форма проведения оценочной процедуры экзамен квалификационный (5семестр)
Тамбов, 2018
Разработчики:
ТОГБПОУ «Приборостроительный колледж», преподаватель специальных дисциплин, Яковлева Елена Петровна.
I. Паспорт ФОС
Таблица 1
Предмет(ы) оцениванияПоказатели и критерии
оценки
Тип задания
ПК 3.1. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
ОК 1.1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 1.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ПК 3.2. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
ОК 1.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей.
ОК 1.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 1.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
перечисление способов, технологий ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва
Соответствие готового изделия
ГОСТ 14771-76ИНп; TIG141., перечисление типов и марок вольфрамовых электродов и прутков для сварки TIG141, установление взаимосвязей типа электрода составу стали.
перечисление способов, технологий ручной дуговой сварки (наплавки) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
Соответствие готового изделия
ГОСТ 14771-76ИНп; TIG141., перечисление типов и марок вольфрамовых электродов и прутков для сварки TIG141 цветных металлов и сплавов, установление взаимосвязей типа электрода составу стали
перечисление способов, технологий ручной дуговой наплавки неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей. Перечисление типов и марок вольфрамовых электродов, присадки для дуговой наплавки, установление взаимосвязей типом электрода составу стали
Экзаменационные билеты
Экзаменационные билеты
Подготовка и предоставление портфолио
Описание правил оформления результатов оценивания
Экзаменационная комиссия по итогам проведения процедуры оценивания выносит решение по дихотомической шкале: «вид деятельности освоен / не освоен». Экзамен считается сданным, если показатели и критерии оценки выполнены в полном объеме. Вид деятельности считается освоен, если студент выполнил 70% объема заданий (допустил незначительные ошибки при ответе на экзаменационные билеты, предоставил портфолио документов с несущественными недоработками.
II. Комплект оценочных средств
2.1. Задания
Текст задания: Ответить на вопросы экзаменационных билетов_
Экзаменационный билет №1
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Сущность процесса ручной аргонодуговой сварки.
Вопрос 2 Какие требования предъявляются к помещению для хранения сварочных материалов?
Вопрос 3 Производственная ситуация
Экзаменационный билет №2
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Назовите международные обозначения процесса ручной аргонодуговой сварки неплавящимся электродом.
Вопрос 2 На какие классы делятся углеродистые стали в зависимости от содержания углерода?
Вопрос 3 Производственная ситуация
Экзаменационный билет №3
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Каковы преимущества РАД? Каковы недостатки РАД?
Вопрос 2 Опишите свариваемость низкоуглеродистой стали
Вопрос 3 Производственная ситуация
Экзаменационный билет №4
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Что регламентирует ГОСТ 14771-76? Что регламентирует ГОСТ 14806-80? Что регламентирует ГОСТ 16037-80?
Вопрос 2 Опишите свариваемость среднеуглеродистой стали.
Вопрос 3 Производственная ситуация
Экзаменационный билет №5
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Что регламентирует ГОСТ 23518-79? Что регламентирует ГОСТ 27580-88?
Вопрос 2 Как обозначаются высоколегированные стали?
Вопрос 3 Производственная ситуация
Экзаменационный билет №6
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Опишите основные типы и конструктивные элементы сварных соединений, выполняемых РАД.
Вопрос 2. Как обозначаются алюминиевые сплавы?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №7
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какая разделка кромок применяется для сварных соединений, выполняемых РАД?
Вопрос 2. Какие виды сварочных материалов применяются для РАД?
Вопрос 3 Производственная ситуация
Экзаменационный билет №8
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Что обозначают на чертеже знаки – Z, о, о,
Вопрос 2. Как обозначаются виды сварочной проволоки для сварки низколегированной стали?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №9
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какие источники питания применяются для ручной дуговой сварки и наплавки неплавящимся электродом в защитном газе постоянным током?
Вопрос 2. Как обозначаются виды сварочной проволоки для сварки высоколегированной стали?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №10
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какой тип источников питания предназначен для ручной дуговой сварки и наплавки неплавящимся электродом в защитном газе на переменном токе?
Вопрос 2. Для чего нужен защитный газ при выполнении РАД?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №11
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какую вольт-амперную характеристику должен иметь сварочный источник питания для ручной дуговой сварки и наплавки неплавящимся электродом в защитном газе?
Вопрос 2. Какие защитные газы применяют для РАД?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №12
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Как заземляется сварочное оборудование?
Вопрос 2. Какие неплавящиеся электроды применяются при аргонодуговой сварке?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №13
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какие конструкции горелок применяются для ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе?
Вопрос 2. Как влияет полярность сварочного тока на стойкость вольфрамового электрода?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №14
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Для чего предназначена горелка для ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе?
Вопрос 2. Как осуществляется зажигание дуги при РАД?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №15
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Из каких материалов, как правило, изготавливаются газовые сопла для горелок аргонодуговой сварки?
Вопрос 2. Каковы особенности использования обратной полярности при РАД?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №16
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Для чего предназначен газовый редуктор?
Вопрос 2. Что такое эффект катодной чистки поверхности основного металла?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №17
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Каково основное назначение горелки для ручной аргонодуговой сварки (РАД)?
Вопрос 2. Каковы основные параметры режима РАД?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №18
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Для чего нужна цанга?
Вопрос 2. Как влияют род и полярность тока на форму провара?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №19
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какова функция газового сопла?
Вопрос 2. Для чего перед началом сварки в среде защитных газов и после сварки нужно продувать шланги и горелку используемым защитным газом?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №20
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Из чего обычно изготавливаются газовые сопла и почему?
Вопрос 2. Какие дефекты характерны при сварке тонколистового металла?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №21
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какова функция газовой линзы?
Вопрос 2. Как меняется величина силы тока при аргонодуговой сварке в вертикальном положении по сравнению с величиной силы тока в нижнем положении?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №22
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Каково преимущество сопла, обеспечивающего ламинарный поток газа?
Вопрос 2. Каков оптимальный расход аргона при аргонодуговой сварке?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №23
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Назовите состав поста для ручной аргонодуговой сварки и назначение компонентов.
Вопрос 2. Каким образом свариваются швы труб диаметром до 219 мм?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №24
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Какой метод контроля применяется для выявления дефектов формы шва и его размеров?
Вопрос 2. Каковы особенности аргонодуговой сварки алюминия и его сплавов?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Экзаменационный билет №25
по ПМ.03 Ручная дуговая сварка (наплавка) неплавящимся электродом в защитном газе
Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Вопрос 1. Каковы особенности аргонодуговой сварки высоколегированных сталей?
Вопрос 2. Какие дефекты сварного шва выявляются с помощью радиографического и ультразвукового контроля?
Вопрос 3. Производственная ситуация
Производственная ситуация
Производственная ситуация №1
Укажите порядок исправления шва со скоплением газовых пор на
части его сечения.
1. Выполнить неразрушающий контроль ремонтного сварного шва в объеме и
методами, указанными в технологической документации.
2. По результатам неразрушающего контроля отметить на стыке место расположения
дефекта.
3. Выполнить заварку места расположения дефекта с применением тех же сварочных
материалов, что и основной шов.
4. Зачистить ремонтный шов.
5. Устранить частичной вышлифовкой дефекты, подлежащие ремонту.
Производственная ситуация №2
Укажите правильную последовательность включения цикла сварки на
установках для аргонодуговой сварки неплавящимся электродом постоянного тока.
1. После возбуждения дуги начинается плавное нарастание рабочего сварочного тока от
дежурного до рабочего с заданной скоростью.
2. С выдержкой времени, необходимой для продувки газовых шлангов, включается
источник питания и блок поджига дуги – осциллятор.
3. Включается электрогазовый клапан и начинается подача защитного газа.
4. Начинается процесс сварки в непрерывном или импульсном режиме.
Производственная ситуация №3
Укажите порядок исправления шва с подрезами.
1. По результатам неразрушающего контроля отметить на стыке место расположения
дефекта.
2. Выполнить наплавку ремонтного валика в местах подрезов с применением тех же
сварочных материалов, что и основной шов.
3. Выполнить неразрушающий контроль ремонтного сварного шва в объеме и
методами, указанными в технологической документации.
4. Зачистить ремонтный шов.
5. Сошлифовать часть шва в месте подреза.
Производственная ситуация №4
Укажите оптимальный вылет электрода из сопла горелки при
аргонодуговой сварке.
а) До 5 мм.
б) Оговаривается в паспорте на горелку, в конкретных случаях может указываться в
нормативных документах.
в) Определяется сварщиком опытным путем.
Производственная ситуация №5
Укажите правильную последовательность включения цикла сварки на
установках для аргонодуговой сварки неплавящимся электродом переменного тока.
1. Включается стабилизатор горения дуги и блок ограничения постоянной
составляющей сварочного тока.
2. Включается электрогазовый клапан и начинается подача защитного газа.
3. После возбуждения дуги начинается плавное нарастание рабочего сварочного тока от
дежурного до рабочего с заданной скоростью.
4. С выдержкой времени, необходимой для продувки газовых шлангов, включается
источник питания и блок поджига дуги – осциллятор.
5. Начинается процесс сварки в непрерывном или импульсном режиме.
Производственная ситуация №6
Укажите порядок исправления шва с недостаточной шириной.
1. Сошлифовать часть шва в месте недостаточной ширины.
2. Выполнить наплавку ремонтного валика в местах недостаточной ширины шва с
применением тех же сварочных материалов, что и основной шов.
3. Выполнить неразрушающий контроль ремонтного сварного шва в объеме и
методами, указанными в технологической документации.
4. Зачистить ремонтный шов.
5. По результатам неразрушающего контроля отметить на стыке место расположения дефекта.
Производственная ситуация №7
Укажите правильную последовательность выключения цикла сварки
на установках для аргонодуговой сварки неплавящимся электродом.
1. Отключается источник тока.
2. Начинается плавное спадание рабочего тока – «заварка кратера».
3. Оканчивается цикл «заварки кратера».
4. С выдержкой времени, обеспечивающей газовую защиту зоны шва, отключается электрогазовый клапан.
Производственная ситуация №8
Укажите порядок исправления шва с непроваром в корне.
1. Зачистить ремонтный шов.
2. Устранить дефекты корневого слоя шва сквозным пропилом.
3. Выполнить заварку места расположения дефекта с применением тех же сварочных материалов, что и основной шов.
4. Выполнить неразрушающий контроль ремонтного сварного шва в объеме и
методами, указанными в технологической документации.
5. По результатам неразрушающего контроля отметить на стыке место расположения дефекта
Производственная ситуация №9
Укажите порядок исправления шва со вольфрамовым включением.
1. Зачистить ремонтный шов.
2. По результатам неразрушающего контроля отметить на стыке место расположения дефекта.
3. Выполнить заварку места расположения дефекта с применением тех же сварочных материалов, что и основной шов.
4. Выполнить неразрушающий контроль ремонтного сварного шва в объеме и
методами, указанными в технологической документации.
5. Устранить частичной вышлифовкой дефекты, подлежащие ремонту.
Производственная ситуация №10
Впишите в пустые прямоугольники цифры, соответствующие порядку маркировки стальной сварочной проволоки.
1,2 Св – 08 Г2С О – Ш ГОСТ 2246
1. Индекс — сварочная проволока.
2. Диаметр проволоки.
3. Состояние поверхности.
4. Химический состав проволоки.
5. ГОСТ на изготовление.
6. Способ изготовления стали для проволоки.
Производственная ситуация №11
Укажите правильную последовательность включения цикла сварки
на установках для аргонодуговой сварки неплавящимся электродом постоянного тока.
1. После возбуждения дуги начинается плавное нарастание рабочего сварочного тока
от дежурного до рабочего с заданной скоростью.
2. С выдержкой времени, необходимой для продувки газовых шлангов, включается
источник питания и блок поджига дуги – осциллятор.
3. Включается электрогазовый клапан и начинается подача защитного газа.
4. Начинается процесс сварки в непрерывном или импульсном режиме.
Производственная ситуация №12
Укажите правильную последовательность включения цикла сварки
на установках для аргонодуговой сварки неплавящимся электродом переменного тока.
1. Включается стабилизатор горения дуги и блок ограничения постоянной
составляющей сварочного тока.
2. Включается электрогазовый клапан и начинается подача защитного газа.
3. После возбуждения дуги начинается плавное нарастание рабочего сварочного тока
от дежурного до рабочего с заданной скоростью.
4. С выдержкой времени, необходимой для продувки газовых шлангов, включается
источник питания и блок поджига дуги – осциллятор.
5. Начинается процесс сварки в непрерывном или импульсном режиме.
Производственная ситуация №13
Укажите правильную последовательность выключения цикла сварки
на установках для аргонодуговой сварки неплавящимся электродом.
1. Отключается источник тока.
2. Начинается плавное спадание рабочего тока – «заварка кратера».
3. Оканчивается цикл «заварки кратера».
4. С выдержкой времени, обеспечивающей газовую защиту зоны шва, отключается электрогазовый клапан.
Производственная ситуация №14
Укажите порядок организация рабочего места и правила безопасности труда при ручной дуговой сварке (наплавке) неплавящимся электродом в защитном газе.
Производственная ситуация №15
Укажите правильную комплектацию сварочного поста РАД.
Присоединение сварочных проводов к источнику питания постоянного тока и свариваемому изделию для сварки на прямой и обратной полярности.
Производственная ситуация №16
Укажите последовательность зажигания сварочной дуги контактным и бесконтактным способом.
Производственная ситуация №17
Укажите последовательность и правильность заточки вольфрамового электрода.
Производственная ситуация №18
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел,
присадочных прутков, сварки TIG 141 стали 08Х18Н10Т. Толщина – 5 мм, пространственное положение горизонтальное.
Производственная ситуация №19
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел,
присадочных прутков, сварки TIG 141 стали 08Х18Н10Т. Толщина – 5 мм, пространственное положение нижнее.
Производственная ситуация №20
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел,
присадочных прутков, сварки TIG 141 стали Ст3. Толщина – 5 мм, пространственное положение нижнее.
Производственная ситуация №21
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел,
присадочных прутков, сварки TIG 141 стали Ст3. Толщина – 5 мм, пространственное положение горизонтальное.
Производственная ситуация №22
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел,
присадочных прутков, сварки TIG 141 стали Ст3. Толщина – 10 мм, пространственное положение вертикальное.
Производственная ситуация №23
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел, присадочных прутков, сварки TIG 141 стали Ст3. Толщина – 10 мм, пространственное положение потолочное.
Производственная ситуация №24
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел, присадочных прутков, сварки TIG 141 стыка трубы 114х8, пространственное положение вертикальное.
Производственная ситуация №25
Укажите параметры режимов – сила тока, расход газа, диаметра,
вольфрамового электродов, газовых сопел, присадочных прутков, сварки TIG 141 стыка трубы 114х8, пространственное положение наклонное под углом 450 .
Предмет(ы)оценивания
Объект(ы)
оценивания (заполняется при оценивании компетенций)
Показатели и критерии оценки
ПК 3.1. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
ОК 1.1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 1.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ПК 3.2. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
ОК 1.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей.
ОК 1.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 1.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Последовательность выполнения ручной дуговой сварки (наплавки) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.
Последовательность выполнения ручной дуговой сварки (наплавки) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
Последовательность выполнения ручной дуговой наплавки неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей.
перечисление способов, технологий ручной дуговой сварки неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва Соответствие готового изделия ГОСТ 14771-76ИНп; TIG141., перечисление типов и марок вольфрамовых электродов и прутков для сварки TIG141, установление взаимосвязей типа электрода составу стали.
перечисление способов, технологий ручной дуговой сварки (наплавки) неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.
Соответствие готового изделия
ГОСТ 14771-76ИНп; TIG141., перечисление типов и марок вольфрамовых электродов и прутков для сварки TIG141 цветных металлов и сплавов, установление взаимосвязей типа электрода составу стали
перечисление способов, технологий ручной дуговой наплавки неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей. Перечисление типов и марок вольфрамовых электродов для дуговой наплавки, установление взаимосвязей типом электрода составу стали
Условия выполнения задания
1. Место (время) выполнения задания: в учебной аудитории
2. Максимальное время выполнения задания: на ответ студента 15 мин.
3. Вы можете воспользоваться (справочной литературой, ГОСТ, макетами)
2.3. Подготовка и представление портфолио
ЗАДАНИЕ № _2__
Перечень документов, входящих в портфолио:
1. Дневник практики, отражающий выполнение работ по заданию, содержащий отчёт по индивидуальному заданию.
2. Производственная характеристика (с места прохождения производственной практики), отражающая выполнение работ.
Требования к оформлению портфолио:
Портфолио оформляется в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации (Приказ №2290од от 19 декабря 2013 г).
Портфолио документов оформляется в папке скоросшивателе, имеет титульный лист, аннотацию, документы располагаются в порядке, указанном в перечне.
Оценка портфолио (включая требования к оформлению)
Предмет(ы)
оценивания
Показатели и критерии
оценки
ПК 3.3. Выполнять ручную дуговую наплавку неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей.
ОК 1.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 1.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
перечисление способов, технологий ручной дуговой
наплавки неплавящимся электродом в защитном газе различных деталей.
перечисление типов и марок неплавящихся электродов, прутков для дуговой наплавки, установление взаимосвязей типа электрода составу стали
Сертифицированный специалист по электробезопасности (CESW)
Сертифицированный специалист по электробезопасности NFPA (CESW) — это профессиональная квалификация для практических электриков, позволяющая продемонстрировать практическое знание практик и концепций, содержащихся в стандарте NFPA 70E® по электробезопасности на рабочем месте.
Программа сертификации CESW состоит из набора квалификационных требований (заполняемых до подачи заявки на участие в программе), компьютерного экзамена (с процессом повторного тестирования в случае, если вы не сдали экзамен) и набора требований для повторной сертификации. (на основе балльной системы), который необходимо заполнить в течение трехлетнего периода после первоначальной сертификации.
Целями данной программы являются:
- Обеспечение электробезопасности на рабочем месте
- Признать и предоставить доказательства компетентности в отношении стандарта NFPA 70E по электробезопасности на рабочем месте
- Содействовать профессиональному развитию
- Обеспечить единый и справедливый процесс сертификации, доступный для всех, кто имеет право
Применить сейчас Скачать справочник кандидата Повторное тестирование 3-летняя переаттестация Часто задаваемые вопросы
Объявления
- CESW обновлен до версии 2021 NFPA 70E, вступающей в силу 27 сентября 2021 года.
- Стоимость повторного тестирования для тех, кому нужно снова сдавать экзамен, снижена с 300 до 175 долларов.
Преимущества программы
- Сертификация NFPA; Международное признание; Сертификат CESW
CESW экзамен
Сертификационный экзамен CESW — это трехчасовой открытый экзамен с несколькими вариантами ответов, который сдается в утвержденном компьютерном центре тестирования. Экзамен основан на стандарте NFPA 70E, издание 2021 г., «Стандарт электробезопасности на рабочем месте».Чтобы найти ближайший к вам компьютерный центр тестирования, посетите веб-сайт центра тестирования.
ВАЖНОЕ ПРИМЕЧАНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНО НАЗНАЧЕНИЯ КВАЛИФИЦИРОВАННОГО ЛИЦА
Согласно разделу 110.2 (A) (1) NFPA 70E, назначение квалифицированного лица включает такие факторы, как обучение работе с оборудованием и методы работы, которые могут быть специфичными для рабочего места, должностной функции или работодателя. Следовательно, получение сертификата CESW само по себе не делает сертифицированного специалиста Квалифицированным лицом. Обязанностью работодателя или государственного агентства является определение конкретных требований, необходимых для того, чтобы стать квалифицированным лицом для любой данной работы или участка.Работодатели и другие лица могут включить это свидетельство в качестве одного из требований для получения статуса квалифицированного специалиста.
Связаться с CESW
Службы администрирования и поддержки NFPA
11 Трейси Драйв
Эйвон, Массачусетс. 02322
Электробезопасность
Джерри Пясецки
Руководитель программы по электробезопасности
Джерри Пясецки (Jerry Piasecki) — руководитель программы по охране труда, оборудования и эксплуатации в Отделе институциональной безопасности Управления безопасности и обеспечения выполнения миссий.В этой роли он управляет политикой и требованиями и возглавляет технические рабочие группы в областях охраны труда, управления безопасностью объектов, эксплуатационной безопасности, противопожарной защиты, безопасности строительства, защиты от падения и электробезопасности.
До этой должности Пясецки занимал несколько должностей в Центре безопасности НАСА, в том числе руководителем программы аудита временных оценок центра и руководителем группы технической дисциплины по авиационной и эксплуатационной безопасности. Он отвечал за планирование, организацию и руководство полным спектром интегрированных услуг, включая развитие профессионального обучения, совместные мероприятия и деятельность рабочих групп сообщества НАСА по безопасности и обеспечению выполнения миссий.
Пясецки поступил на федеральную службу в 2004 году и начал свою карьеру в НАСА в качестве инженера по противопожарной защите в Исследовательском центре Гленна. Он вырос на многочисленных должностях в центре, чтобы в конечном итоге управлять эксплуатационной безопасностью, выполнять функции координатора по управлению чрезвычайными ситуациями и сотрудника по безопасности взрывчатых веществ, а также разрабатывать комплексный системный подход для обеспечения безопасности объектов и строительства.
Кроме того, Пясецки имеет обширную карьеру в качестве консультанта по безопасности строительства и инженера в многочисленных федеральных агентствах, включая Федеральное агентство по чрезвычайным ситуациям, Министерство энергетики, Министерство обороны, Государственный департамент, Федеральное бюро тюрем и Федеральное управление гражданской авиации.В этих ролях он отвечал за проектирование и анализ сложных систем в исследовательских центрах биологического уровня 5, тюрьмах сверхвысокого уровня безопасности, объектах по обогащению урана, инфраструктуре управления воздушным движением и предприятиях по производству автомобилей. Его ранняя карьера также включала исследования в области науки о горении в условиях микрогравитации и исследования образования сажи в прямоточных воздушно-реактивных двигателях.
Пясецки получил степень бакалавра машиностроения в Дейтонском университете и степень магистра инженерной противопожарной защиты в Университете Мэриленда со специализацией в управлении опасностями и рисками.Он является зарегистрированным профессиональным инженером и экспертом по планированию и работал в технических комитетах Национальной ассоциации противопожарной защиты и Общества инженеров пожарной безопасности.
Участие в комитетах по стандартизации добавляет важные знания об электробезопасности
Одной из основных целей стандартов безопасности является выполнение требований безопасности в требованиях рынка, например: Директивы ЕС. Требования гарантируют, что риски нанесения ущерба людям, животным, окружающей среде и имуществу будут снижены до приемлемого уровня.
FORCE Technology проводит аккредитованные испытания на электробезопасность. Чтобы это было сделано правильно и с профессиональной компетенцией, необходимо постоянно добавлять знания и опыт. Участие в работе по стандартизации — важный актив в расширении и развитии этих знаний.
Профессиональные эксперты нашей группы по электробезопасности участвуют в различных национальных комитетах по стандартизации:
S608 (IEC TC 108)
Безопасность электронного оборудования в области аудио / видео, информационных технологий и технологий связи.
IEC TC108 развивает серию IEC 62368, которая заменит EN 60950 и EN 60065 в ЕС с 20 июня 2019 г. (есть некоторая неопределенность в отношении того, будет ли эта дата окончательной).
S562 (IEC TC 62)
Разрабатывает серию стандартов IEC 60601 для медицинского электрического оборудования.
МЭК ТК 66
В настоящее время нет национального комитета по стандартизации для IEC TC 66. Поэтому мы постоянно обновляем информацию, получая материалы с собраний в IEC TC 66.IEC TC 66 разрабатывает серию IEC 61010 «Требования безопасности к электрическому оборудованию для измерения, управления и лабораторного использования».
Почему мы участвуем в этих группах стандартизации?
Мы участвуем в этих группах стандартизации по разным причинам:
В авангарде разработок
Одной из важных причин участия является то, что это позволяет нам быть в авангарде разработки стандартов безопасности. Участие во встречах, протоколы, проекты стандартов, рабочие документы, комментарии других членов и т. Д.означает, что нам относительно легко быть в курсе целей, мыслей и планов, существующих в отношении отдельных стандартов. Это дает нам широкие возможности предсказать, как будут выглядеть отдельные стандарты, и соответствующим образом организовать наши услуги по тестированию, чтобы они были готовы для наших клиентов, когда они им понадобятся.
Влияние
Национальные комитеты являются национальными рупорами, через которые мы можем комментировать и предлагать изменения к стандартам. Они дают нам определенное влияние на будущие стандарты, например.грамм. что датские отклонения будут соблюдаться.
Толкование требований
Обсуждения во время встреч и доступ к письменным материалам этих встреч приводят к корректировке интерпретации индивидуальных требований в стандартах. Индивидуальные требования не всегда легко интерпретировать в духе формулировок. Очевидно, что для производителя важно разрабатывать свой продукт в соответствии с правильной интерпретацией, и так же важно, чтобы мы не одобряли или не отклоняли продукт на основе неверных требований.
Профессиональная сеть
Участие в работе по стандартизации предоставляет нам сеть других экспертов, которых мы призываем прояснить области, в которых существует некоторая неопределенность, или привлечь внимание друг друга к областям, которые необходимо задействовать.
Обмен опытом
Отзывы других испытательных лабораторий, производителей и органов власти показывают, можно ли использовать стандарты на практике. Как испытательная лаборатория мы ежедневно тестируем эти стандарты на практике, но опыт производителей в значительной степени способствует тому, что трудно реализовать, например, что сложно или бессмысленно требовать или что недостаточно для выполнения цели стандарта. ; а именно, цель минимизировать риск повреждений, вызванных электрическим и электронным оборудованием.
Дополнительная информация
Для получения дополнительной информации об испытаниях электробезопасности и комитетах по стандартизации, пожалуйста, свяжитесь со старшим консультантом Полом Остергаардом Мадсеном, тел. +45 43 25 12 79, или старший консультант Сёрен П. Петерсен, тел. +45 43 25 15 19.
12 Причины поражения электрическим током
Электрические аварии — обычное, если не неизбежное явление на производстве. Они возникают по нескольким причинам — касается ли это руководства, оборудования или сотрудников.Часто некого винить; Как гласит старая пословица, несчастные случаи просто случаются.
Проблема в том, что они случаются слишком часто и имеют слишком много опасных последствий, чтобы мы могли успокаиваться на них. Фактически, по данным Международного фонда электробезопасности, в период с 2000 по 2005 год число смертей в результате несчастных случаев с электричеством составляло от 150 до 200 в год: в 2000 году было около 253 смертей; в 2005 году их было 251. Это число слишком велико, чтобы не исследовать некоторые очевидные вопросы: что вызывает эти несчастные случаи? И как их предотвратить?
Согласно Управлению по охране труда и технике безопасности Великобритании (HSE), агентству, которое, помимо прочего, занимается сбором и анализом данных об электрических авариях, существует 12 распространенных причин электрических аварий, которые происходят во время технического обслуживания оборудования:
- Небезопасная система работы
- Недостаточная информация
- Без обучения
- Недостаточная изоляция
- Небезопасные правила
- Слабый контроль над трудовой деятельностью
- Живой рабочий
- Неподходящее испытательное оборудование
- Плохое обслуживание
- Неспособность управлять работой
- Некомпетентное лицо
- Электропроводка неизолированная
Истинный виновник: отсутствие обучения
Интересно, что почти половина этих причин напрямую связана с обучением сотрудников и уровнем квалификации на работе.Чаще всего электротехники, попавшие в аварию, плохо оснащены, плохо подготовлены или плохо информированы, чтобы безопасно и уверенно работать на своей работе.
Давайте подробнее рассмотрим пять из этих причин:
1. Нет обучения. Рассматриваемый рабочий не имеет достаточной подготовки для выполнения поставленных задач.
Пример: В одном случае неподготовленному сотруднику было приказано работать с электрической панелью управления. Поскольку рабочий никогда не проходил обучение, он попытался выполнить работу, пока панель была еще под напряжением, что привело к короткому замыканию.Рабочий получил серьезные ожоги лица и рук, а работодатель был привлечен к уголовной ответственности и оштрафован.
При соответствующем обучении этот рабочий знал бы, что нужно изолировать цепь перед началом работы, чтобы полностью избежать несчастного случая.
2. Некомпетентное лицо. Несмотря на некоторую подготовку, рассматриваемый работник не обладает достаточными знаниями для адекватного выполнения поставленных задач.
Пример : Хотя работник прошел определенную подготовку, работодатель не осознавал, что он все еще недостаточно осведомлен, чтобы выполнить поставленную задачу.Он неправильно подключил машину, в результате чего получил сильный удар электрическим током. Хотя для выполнения этой задачи были доступны компетентные люди, сотрудник все равно был назначен и ожидал, что он выполнит работу, что привело к серьезным телесным повреждениям.
Все сотрудники должны быть доказаны компетентностью в своей работе для их собственной безопасности и безопасности других. В Меморандуме о правилах использования электричества на рабочем месте сформулированы минимальные стандарты компетентности рабочего для электротехнического персонала.
3. Неправильно изолирующие цепи. Рабочий не изолирует электрические цепи должным образом, что может привести к поражению электрическим током.
Пример: Электрик получил серьезное поражение электрическим током во время ремонта здания. Электроснабжение не было должным образом изолировано и заблокировано, что привело к аварии. Более того, не существовало системы управления, позволяющей контролировать отключение указанной поставки. В результате компания была привлечена к ответственности и оштрафована.
Компании должны иметь системы безопасности для контроля изоляции электрических цепей.Кроме того, рабочие должны иметь достаточную подготовку и опыт, чтобы знать, как изолировать, заблокировать и проверить отсутствие напряжения в цепях перед началом работы.
4. Небезопасные правила и обучение. Рабочие не уверены в правилах и процедурах безопасности в своей рабочей среде.
Пример: Один рабочий получил удар силой 33 000 вольт, когда поднялся на работающий аппарат на подстанции. У компании не было надлежащих разграничений безопасных / небезопасных рабочих зон, что заставляло рабочих полагать, что устройство было мертвым и, следовательно, безопасным для подъема.Кроме того, обучение персонала работе с зонами безопасности было незначительным. В результате шока рабочие руки были ампутированы, а компания была оштрафована на сумму около 90 000 долларов.
Работодатели должны гарантировать, что методы работы, материалы и обучение рабочих соответствуют минимальным стандартам безопасности. В противном случае рабочие перемещаются в небезопасную среду и выходят из нее в течение всего дня, не осознавая разницы. Список минимальных стандартов безопасности можно найти в бесплатной брошюре по ОТ, ПБ и ООС «Контроль рисков на рабочем месте.”
5. Сотрудники, сознательно или неосознанно, работают с электрическим оборудованием под напряжением.
Пример: После электрошока сердце сотрудника перестало биться во время работы на электрическом оборудовании под напряжением. Оборудование должно было быть отключено и заблокировано до начала работ, но из-за неполной подготовки и некомпетентности рабочего оборудование осталось в рабочем состоянии. Хотя его сердце было реанимировано, рабочий получил серьезное повреждение мозга в результате аварии.
Персонал должен быть достаточно обучен тому, как изолировать, заблокировать и проверить отсутствие напряжения перед началом работы, чтобы исключить риски. Если хотя бы один рабочий не может отличить цепь под напряжением от мертвой, в опасности каждый рабочий.
Решение TPC
Очевидно, что обучение сотрудников и проверка квалификации имеют решающее значение для минимизации несчастных случаев на рабочем месте. Каждую из описанных выше реальных несчастных случаев можно было бы смягчить или предотвратить, если бы соответствующий работник прошел надлежащую подготовку и если бы работодатели были осведомлены об уровне квалификации своего сотрудника.
Вот почему мы в TPC предлагаем нашу систему обучения имитационному поиску и устранению неисправностей электрооборудования. С помощью наших реальных симуляций и пятиэтапного процесса пользователи получают практический опыт поиска и устранения неисправностей в электрической сети. Сначала знакомясь с концепциями в онлайн-обучении, а затем работая в наших реальных симуляторах, пользователи решают различные электрические неисправности / проблемы, от поиска неисправностей в основных электрических цепях до сложных промышленных средств управления.
Более того, пользователям доступны различные обучающие инструменты, такие как видео, блок-схемы и схемы подключения, что позволяет всем учащимся учиться быстро и эффективно.Кроме того, TPC Course Manager отслеживает прогресс каждого пользователя, мгновенно сообщая об ошибках. Менеджер курса позволяет руководству видеть данные каждого пользователя, чтобы инструкторы точно знали, какие пользователи готовы устранять неполадки в реальной среде, а какие нуждаются в дополнительном обучении. Этот процесс проверки значительно повышает безопасность на рабочем месте.
Новички всегда ошибаются. Программное обеспечение TPC, основанное на моделировании, позволяет им совершать эти ошибки (и учиться на них) в безопасной среде, прежде чем они начнут работать в реальных ситуациях, приобретая навыки на практике.Программа TPC по поиску и устранению неисправностей в электрических системах позволяет воссоздавать события в режиме реального времени и позволяет пользователям тренироваться виртуально, что позволяет им приобретать опыт и уверенность в своих силах. Таким образом, когда персонал работает на месте с реальным электрооборудованием и цепями, у них есть компетенция и подготовка для эффективного устранения неисправностей, тем самым сводя к минимуму несчастные случаи и повышая безопасность.
Для получения дополнительной помощи в поиске и устранении неисправностей на обучающей платформе TPC есть все необходимое, чтобы ваша группа технического обслуживания прошла необходимое обучение.С помощью наших симуляторов вы можете составить свой собственный учебный план и предоставить профессионалам безопасную, захватывающую среду, в которой они смогут расширить свой набор навыков и укрепить свои основы. Запланируйте демонстрацию для наших 2D-симуляций по устранению электрических неисправностей или наших трехмерных облачных симуляций по устранению неисправностей.
Источники:
- «Электробезопасность тогда и сейчас». Международный фонд электробезопасности.
http://files.esfi.org/file/Electrical-Safety-Then-and-Now.pdf - «Электротехническое обслуживание.”Руководитель по охране труда и технике безопасности.
http://www.hse.gov.uk/electricity/main maintenance/index.htm - «Оценка риска». Руководитель по охране труда и технике безопасности. Август 2014 г.
http://www.hse.gov.uk/pubns/indg163.pdf - «Правила работы электричества 1989 г.» Руководитель по охране труда и технике безопасности. Обновлено в апреле 2014 г.
http://www.hse.gov.uk/pubns/books/hsr25.htm
— Отдел безопасности исследований
2. Используйте устройство защиты от перенапряжения, внесенное в список UL. Сертифицированное оборудование будет иметь этикетку UL (радужная фольга).В течение последних нескольких лет на электрическом оборудовании было замечено все больше поддельных этикеток UL: будьте осторожны с тем, что вы покупаете. То, что выглядит дешевым, на самом деле может быть весьма небезопасным. Это касается не только устройств защиты от перенапряжения — все коммерческое оборудование, используемое в лаборатории, должно быть внесено в список UL. Обратите внимание на этикетки на вашем оборудовании:
3. Не допускайте перегрузки устройств защиты от перенапряжения. Это резко увеличивает риск электрического пожара. (См. Текущий розыгрыш)
4.Некоторые типы электрического оборудования не предназначены для подключения к сетевому фильтру. Оборудование с потребляемым током от умеренного до высокого (нагревательные элементы, двигатели, кондиционеры, источники питания и т. Д.) Следует подключать непосредственно к розетке, а не к удлинителю или сетевому фильтру.
5. Холодильники нельзя подключать к сетевым фильтрам по той же причине, что указана в 4. Холодильники потребляют значительный ток, особенно в теплую погоду. Кроме того, для устройства защиты от перенапряжения / удлинителя может потребоваться ручной сброс после перенапряжения.Незаметная поездка может привести к тому, что содержимое холодильника по незнанию станет комнатной температуры, что может стать огромной финансовой и эмоциональной / логистической потерей для исследовательского проекта.
6. Искры могут также возникать внутри устройства защиты от перенапряжения, которое может легко воспламенить воспламеняющиеся пары. По этой причине сетевые фильтры не следует размещать внутри вытяжных шкафов.
Потребляемый ток:
Сетевой фильтр не гарантирует безопасность при использовании электрического оборудования.Это особенно важно в отношении общего тока, потребляемого оборудованием, подключенным к цепи. Типичные настенные розетки рассчитаны на 15 ампер; любое значение, превышающее 15 А, скорее всего, приведет к перегреву проводов или продолжающемуся отключению рассматриваемой цепи. Если это происходит, обязательно подключите свое оборудование к нескольким цепям. Если проблема не исчезнет, проверьте ваше оборудование или проводку в лаборатории.
Важно: Использование другой розетки не обязательно означает, что вы используете другую схему.Если новая розетка находится в той же цепи, цепь все равно будет «ощущать» то же потребление тока, и отключение цепи все еще вероятно.
Общее потребление тока используемым оборудованием можно легко рассчитать; это значение будет определять, будет ли рассматриваемая цепь перегружена. Мы можем переписать соотношение мощностей (P = IV), чтобы сказать, что общая мощность (P до ) равна максимальному току (I max ), умноженному на напряжение цепи.
Затем мы можем найти максимальный ток:
Используя приведенное выше уравнение, рассмотрим следующие примеры:
- Сетевой фильтр, в который вставлен:
- 2 нагревателя мощностью 1000 Вт
- 1 500 Вт микроволновая печь
- 2 лампочки 60 Вт
- 1 Блок питания 1000 Вт
Сначала мы определяем общую мощность, складывая номинальные мощности отдельных единиц оборудования.Затем мы делим общую мощность на 120 В (стандартное настенное напряжение).
Таким образом, максимальный ток составляет: 30 ампер.
Это в два раза больше номинального тока обычной настенной розетки и, вероятно, расплавит сетевой фильтр за несколько секунд.
Теперь рассмотрим следующее:
- Одна розетка, в которую вставляется:
- 1 нагреватель мощностью 1000 Вт
- Источник питания 1500 Вт
Как и в примере 1, мы вычисляем общую мощность и делим ее на напряжение.
Таким образом, максимальный ток в этом примере составляет 12,5 А.
Хотя это довольно большой ток, он находится в рабочих пределах типичной настенной розетки.
Прерыватели цепи замыкания на землю (GFCI):
Прерыватели цепи замыкания на землю (GFCI) — это защитное устройство, установленное в электрической цепи, которое быстро размыкает цепь (останавливает ток) при обнаружении перегрузки по току.
GFCI должны быть установлены на контурах, находящихся в пределах 6 футов от источника воды.В случае всплеска, а не удара током, исследователь будет защищен GFCI. Если у вас не установлена защита GFCI на контурах рядом с источниками воды в вашей лаборатории, свяжитесь с персоналом объекта в вашем здании / блоке, чтобы обсудить установку GFCI.
По возможности избегайте подключения оборудования к любой цепи без защиты GFCI. Избегайте использования розеток, не защищенных GFCI, рядом с источниками воды. Сертифицированные портативные GFCI доступны для покупки, если нет настенной розетки GFCI.При работе во влажном помещении, которое обычно является сухим, следует использовать портативный GFCI. Следующие изображения являются примерами приемлемых портативных устройств GFCI:
GFCI следует проверять на регулярной основе либо с помощью устройства тестирования GFCI, либо с помощью кнопок тестирования / сброса на розетке.
Предохранители:
Предохранители — еще один пример предохранительных устройств, которые защищают оборудование от сверхтоков. Предохранители встречаются в большинстве коммерческого оборудования и бывают нескольких разновидностей. Когда через предохранитель протекает слишком большой ток, проводник внутри предохранителя плавится, навсегда отключая цепь.Расплавление этой проволоки обычно называют «пережиганием предохранителя». Ниже приводится сравнение исправного предохранителя и сгоревшего предохранителя:
Предохранители можно найти в различных местах электрического оборудования. На внешней стороне корпуса оборудования предохранители обычно располагаются рядом с вводом питания. Предохранители также могут располагаться на поверхности печатных плат. Ниже приведены некоторые примеры изображений, на которых показано, где могут быть расположены предохранители на электрическом оборудовании.
Существуют разные типы предохранителей, рассчитанные на разные напряжения и токи, но есть дополнительные соображения, включая «время сгорания» предохранителя.Предохранитель с быстрым сгоранием перегорит за несколько миллисекунд, а плавкий предохранитель с медленным сгоранием может сгореть значительно дольше. Основное различие между двумя типами предохранителей — это величина тока, которую предохранитель может выдерживать. Плавкие предохранители с медленным сгоранием обычно имеют большее значение «I 2 · t», что означает, что они могут выдерживать более сильные переходные токи, чем плавкие предохранители с таким же номинальным током.
При выборе предохранителей для замены используйте только те, которые указаны производителем оборудования.Никогда не заменяйте перегоревшие предохранители предохранителями другого номинала; это может вызвать опасные и / или опасные сверхтоки в вашем оборудовании или привести к тому, что оборудование не будет работать должным образом.
Никогда не вставляйте линейные предохранители в цепь под напряжением. Всегда отключайте цепь или отсоединяйте оборудование перед установкой линейного предохранителя. Если новый предохранитель снова перегорает, обратитесь в магазин, к электрику или к производителю для проверки оборудования — должна быть причина, по которой возникает эта проблема.
Мультиметры:
Мультиметры предназначены для безопасной работы до определенного напряжения. Мультиметры могут взорваться в вашей руке, если они будут подвергнуты напряжению, выходящему за пределы указанных в технических характеристиках. Следовательно, существуют разные типы мультиметров, рассчитанные на разное напряжение. Как правило, недорогие счетчики безопасны для использования при напряжении до 600 вольт. Также доступны более прочные мультиметры, безопасные до 1000 вольт, но их цена значительно возрастает. Существуют также счетчики клещевого типа, которые можно использовать в сильноточных устройствах; эти устройства работают как бесконтактные тестеры.
Кроме того, измерительные щупы, используемые с мультиметрами, также различаются в зависимости от области применения. Например, доступны зонды большего размера или зонды с более короткими металлическими соединениями. Выберите комбинацию измерителя и зонда, подходящую для вашего приложения.
Накопленная электрическая энергия
Одной из наиболее опасных операций, связанных с электричеством, является использование накопленной электроэнергии. Здесь рассматриваются два типа схем накопления электроэнергии: конденсаторы и батареи.В дополнение к опасностям, описанным выше (удар, термическое воздействие и т. Д.), Существуют другие опасности, связанные с накоплением электрической энергии.
Батареи:
Большинство разновидностей батарей основаны на химическом процессе для генерации тока, и в этих реакциях водород является обычным побочным продуктом. Газообразный водород легко воспламеняется и может вызвать взрыв, если его концентрация в воздухе станет достаточной. По этой причине места, в которых используются батареи, должны хорошо вентилироваться. По этой причине, например, в большинстве автомобильных аккумуляторов есть газоотводное отверстие, обеспечивающее безопасный выброс водорода.
Электролиты во многих батареях могут быть токсичными или едкими; При работе с электролитами следует использовать технический контроль и носить соответствующие СИЗ. Взломанная (протекающая) батарея опасна и должна быть отправлена в DRS как химические отходы.
Литий-ионные и литий-полимерные (LiPo) батареи широко используются в исследовательских целях. Частота возгорания литий-ионных и литий-полимерных аккумуляторов резко возросла за последнее десятилетие как среди населения в целом, так и в кампусе UIUC.
Для получения дополнительной информации о безопасности батареи, обратитесь к нашей странице безопасности батареи.
Конденсаторы:
Конденсаторы, особенно высоковольтные, являются одними из самых смертоносных единиц электрического исследовательского оборудования. Что делает конденсаторы опасными по своей природе, так это то, как быстро они разряжают свою энергию, и что высоковольтные конденсаторы, используемые в лаборатории, обычно не имеют защиты от перегрузки по току. Это означает, что невероятно большие токи могут быть разряжены за миллисекунды от конденсатора, что также может привести к вспышке дуги.
Случайный контакт с заряженным конденсатором может привести к тому, что пострадавший подвергнется импульсному удару при разрядке конденсатора. Помимо опасности поражения электрическим током, перегрева и дуги, импульсные удары обычно приводят к сильному непроизвольному сокращению мышц (рефлекторное действие).
Работа с конденсаторами или батареями конденсаторов требует некоторых дополнительных соображений:
- Тип конденсатора. Некоторые конденсаторы заполнены маслом, и это масло может содержать полихлорированные бифенилы (ПХБ), которые очень токсичны.Прежде чем начать работу с конденсатором, узнайте, какой у вас электролит.
- Конденсаторы должны быть закорочены, когда они не используются, чтобы избежать нежелательной зарядки. Для замыкания клемм конденсатора можно использовать относительно тонкий провод.
- Заземление между конденсатором и землей должно иметь некоторое сопротивление (жесткое заземление). Без сопротивления конденсатор разрядится почти мгновенно, что может привести к возникновению вредных переходных процессов в распределительной системе здания и / или вспышке дуги.Чтобы избежать этих опасных импульсных токов, можно использовать несколько килоомов мощного сопротивления (например, керамические силовые / балластные резисторы).
- Заземляющие и разрядные стержни должны быть доступны и подключены к надежному и надежному заземлению при использовании конденсаторов.
- Заземляющие стержни (сопротивление незначительное) следует использовать для замыкания высоковольтного соединения на землю.
- Разрядные стержни (некоторое сопротивление) следует использовать в приложениях с накоплением энергии. Дополнительное сопротивление «замедляет» импульсный ток, покидающий оборудование, чтобы избежать вспышки дуги.
- Полная система заземления для надежных систем постоянного тока включает в себя стержень заземления и стержень разряда.
- НИКОГДА не предполагайте, что конденсатор разряжен, даже если вы были последним, кто это сделал. Помните об этом предположении при составлении СОПов и при работе в лаборатории.
Даже 10 Джоулей накопленной энергии могут быть чрезвычайно опасными. В 1996 году аспирант-исследователь вошел в контакт с конденсатором на 10 Дж, который был частью коммерческой микроволновой печи, и получил импульсный ток [Gordon, 1991].Шок не остановил сердце жертвы, но они были без сознания в течение нескольких часов. Помимо ожогов на коже, тело жертвы дергалось так сильно, что в результате рефлекторной реакции они также вывихнули оба плеча. Один вывих оказался настолько серьезным, что потребовалось хирургическое вмешательство.
Надлежащие методы работы
Маркировка опасного для электричества оборудования / эксперименты
Опасности поражения электрическим током практически невидимы, если они не обозначены, что может быть чрезвычайно опасным.Поэтому рекомендуется маркировать опасное электрическое оборудование и цепи соответствующим образом.
Для лабораторий с опасностью поражения электрическим током рекомендуется указывать информацию об опасности поражения электрическим током за пределами помещения лаборатории. Это одновременно проинформирует людей, входящих в помещение, чтобы они знали об опасности поражения электрическим током, и поможет спасателям и электрикам обесточить оборудование в случае возникновения чрезвычайной ситуации. На этой этикетке должны быть указаны максимальное напряжение и сила тока оборудования в помещении, требуемые электрические СИЗ, расположение и (пронумерованные) цепи опасного оборудования.См. Пример ниже:
Кроме того, оборудование или участки в лаборатории должны быть отмечены как электрически опасные, чтобы повысить осведомленность и предотвратить случайный контакт с оборудованием, находящимся под напряжением. Для этой цели можно использовать уменьшенную версию этикетки, показанной выше. Эту этикетку легко увидеть на расстоянии, а также указаны параметры рассматриваемого оборудования / цепи:
DRS имеет пустые шаблоны этих знаков, которые вы можете заполнить и разместить в своих лабораториях.
Стандартные рабочие процедуры в отношении опасности поражения электрическим током
Эксперименты, которые связаны с опасностями любого рода, должны быть задокументированы с помощью некоторой формы стандартной рабочей процедуры (СОП). Это не исключение и для опасного электрического оборудования или цепей. Однако в СОП по опасностям, связанным с поражением электрическим током, должна быть указана информация, которая обычно не включается в другие СОП.
При написании СОП на случай опасности поражения электрическим током необходимо указать следующие сведения:
- Однолинейная схема (упрощенная) с подробным описанием основных компонентов цепи.
- Напряжение / частота / ток / мощность / Энергия.
- Какие цепи задействованы, т. Е. Какие пронумерованные цепи в коробке выключателя?
- Следует ли блокировать какие-либо компоненты схемы, когда они не используются?
- Все ли правильно экранировано, защищено и заземлено?
- Какая классификация опасности применяется к данной процедуре или оборудованию?
- Требуются ли СИЗ для этого приложения?
- Обучен ли персонал работе с этим приложением?
DRS имеет шаблон СОП для электрически опасной процедуры, который вы можете использовать.Пожалуйста, свяжитесь с DRS с любыми вопросами, связанными с заполнением СОП в отношении опасности поражения электрическим током.
Заземление и соединение
Емкости с легковоспламеняющимися растворителями (объемом более 4 литров) должны быть заземлены на надежное заземление, либо напрямую, либо путем соединения с заземленным проводом (например, шкафом с легковоспламеняющимися материалами).
Когда жидкость течет из емкости или по трубопроводу, заряд может накапливаться на поверхности емкости или трубы. При накоплении достаточного количества заряда между контейнерами может возникнуть искра (которая может воспламенить воспламеняющиеся пары).Заземление контейнеров предотвратит накопление заряда из-за потока жидкости между контейнерами и предотвратит возникновение искр.
На рисунке ниже представлены общие рекомендации по установке надежного электрического заземления. Электрические соединения показаны зелеными линиями, а закрашенные кружки обозначают подключенную цепь. В зданиях университетского городка трубы с холодной водой и заземляющие вилки в настенных розетках являются двумя простейшими способами доступа к заземлению.
Чтобы заземлить провод к трубе холодной воды, к трубе можно прикрепить провод.Обратите внимание, что для труб провод должен касаться голой меди; окрашенные, порошковые или изолированные поверхности , а не будут работать как функциональное заземление. Голый металл должен касаться голого металла, чтобы ток мог течь.
Другой вариант — установить токопроводящую шину, которая имеет прямое соединение с заземлением; это обычно называют шиной заземления или шиной заземления. Этот вариант является лучшим выбором для приложений, требующих большого количества заземляющих соединений, для приборов, чувствительных к электронным помехам, а также для приложений высокого напряжения, высокого тока или накопленной энергии.Рекомендуемый метод подключения провода к шине заземления — использовать кольцевую клемму в сочетании с гайкой, болтом и шайбой. Соединительные провода зажимного типа могут быть зажаты на шине заземления при условии, что зажим имеет достаточную прочность, чтобы оставаться прикрепленным к шине.
С другой стороны, связывание — это физическое соединение двух металлических частей с чем-то проводящим. Это обеспечит одинаковый потенциал (напряжение) двух металлических частей. Если прикрепить контейнер к чему-то заземленному (например, шкафу с легковоспламеняющимися материалами), то контейнер также будет заземлен.
Помните, то, что две вещи связаны, не означает, что они заземлены. Если у вас есть вопросы по заземлению в вашем приложении, свяжитесь с DRS.
Электрические средства индивидуальной защиты (PPE)
PI посредством разработки SOP определяет, какие средства индивидуальной защиты (PPE) необходимы для защиты персонала лаборатории от опасностей, которым он подвергается. DRS может помочь с выбором СИЗ.
Обувь с закрытыми носками и одежда, полностью закрывающая ноги, необходимы в лаборатории.При работе рядом с опасностью поражения электрическим током или в случае опасности его следует надевать обувь с непроводящей подошвой (толстая резина или кожа).
Защита глаз. В лаборатории необходимо постоянно носить защитные очки. Защитные очки и очки должны быть сертифицированы по стандарту ANSI Z87.1, чтобы обеспечивать все желаемые защитные качества. Однако это свидетельство — не единственное, что нужно учитывать; следует рассмотреть дополнительные меры защиты (например, химические, лазерные и т. д.), если присутствуют дополнительные опасности.
Перчатки. Если для защиты от ударов требуются защитные перчатки с резиновой изоляцией, необходимо также надевать одобренные защитные (кожаные) перчатки. Кожаные перчатки необходимо надевать поверх диэлектрических перчаток.
Штанги заземления и разряда. Оборудование, предназначенное для безопасного разряда накопленной энергии, должно присутствовать и быть доступным в случае блокировки или отказа системы. Заземляющий стержень должен быть рассчитан на напряжение и ток, которые могут возникнуть во время повреждения.Разрядный стержень должен быть как минимум рассчитан на те же значения, но должны быть известны импульсные токи в случае повреждения. Это особенно важно для накопленной энергии в системах постоянного тока. Надежное, безопасное и часто проверяемое заземление следует использовать с заземляющими / разрядными стержнями.
Одежда. Персонал должен носить соответствующую защитную одежду и СИЗ всякий раз, когда существует потенциальное воздействие вспышки электрической дуги. Анализ падающей энергии определит требуемый номинал дуги (AR) или значение тепловой защиты дуги (ATPV) для СИЗ.Одежда AR должна соответствовать требованиям ASTM F1506-18.
Дополнительные СИЗ. В дополнение к типам СИЗ, описанным выше, существуют другие СИЗ, которые могут быть подходящими в зависимости от опасностей.
Для получения дополнительной информации см. Руководство DRS «Средства индивидуальной защиты».
Lockout-Tagout (LOTO) Процедуры:
Lockout-Tagout — это метод, используемый для предотвращения травм или повреждения оборудования при выполнении технического обслуживания системы. Идея состоит в том, чтобы обесточить источник питания и физически заблокировать механизм, который снова включит питание, чтобы работа могла быть завершена безопасно.Это особенно важно для процедур или оборудования, в которых задействовано несколько комнат и / или персонала.
Для обучения работе с LOTO обращайтесь в службу безопасности и соблюдения нормативных требований по адресу [email protected].
Ссылки
Руководящие принципы и рекомендации, содержащиеся в этой программе, в основном основаны на следующих наборах правил:
В дополнение к регулирующим органам, используемым в этой программе, также использовались компоненты программ безопасности следующих организаций:
Наконец, следующие публикации были использованы в различных местах на этой странице:
- NRC (Национальный исследовательский совет). Разумная практика в лаборатории. Обработка и управление химическими опасностями . National Academy Press: Вашингтон, округ Колумбия, 2011.
- Л. Б. Гордон и Л. Картелли, «Полная система классификации опасности поражения электрическим током и ее применение», 2009 IEEE IAS Electrical Safety Workshop , St. Louis, MO, 2009 , 1-12. DOI: 10.1109 / ESW.2009.4813972
- К. Ф. Далазиэль, «Исследование опасностей импульсных токов», Trans. AIEE Часть III: Силовые аппараты и системы, 72 (5), 1953 , 1032-1043.DOI: 10.1109 / AIEEPAS.1953.4498738
- Л. Б. Гордон, «Опасности поражения электрическим током в лаборатории высоких энергий», IEEE Trans. Ed., 34 (3), 1991 , 231-242. DOI: 10.1109 / 13.85081
- Krieger, G.R .; Монтгомери, Дж. Ф. Руководство по предотвращению несчастных случаев, 11-е изд .; Совет национальной безопасности: Итаска, Иллинойс, 1997.
Заработная плата и перспективы работы | SNHU
Существуют десятки и десятки различных типов инженерии, но когда дело доходит до основ, инженерия — это использование специализированных баз знаний для решения проблемы.Поскольку мы сталкиваемся с широким спектром проблем, у нас есть столь же широкий спектр инженерных дисциплин, многие из которых являются узкоспециализированными, предназначенными для решения этих проблем.
В общих чертах, машиностроение можно разделить на четыре основные категории — химическое, гражданское, электрическое и машиностроение.
1. Химическая инженерия
- Средняя зарплата в 2020 году — 108 540 долларов
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 4%
Инженеры-химики используют свои знания в науках, таких как химия, биология, физика и математика, для решения проблем, которые влияют на использование или производство химикатов, продуктов питания, лекарств и т. Д., Согласно U.S. Бюро статистики труда (BLS). По данным BLS, они часто работают в офисах и лабораториях, и почти все из них работают полный рабочий день.
Инженеры-химики используют свои знания в науке, а также в производстве, чтобы перенести химические процессы, разработанные в лаборатории, в коммерческий или промышленный процесс для создания продуктов, а затем оценить и улучшить эти процессы, согласно Американскому химическому обществу.
Инженеры-химики переводят процессы, разработанные в лаборатории, в практические приложения для коммерческого производства продуктов, а затем работают над поддержанием и улучшением этих процессов.Они полагаются на основные основы инженерии: математику, физику и химию (хотя биология играет все более важную роль). Основная функция инженеров-химиков заключается в разработке и устранении неисправностей в процессах производства химикатов, топлива, пищевых продуктов, фармацевтических и биологических препаратов, и это лишь некоторые из них. Чаще всего они используются на крупных производственных предприятиях для повышения производительности и качества продукции при минимальных затратах.
По данным BLS, аналогичные профессии включают биомедицинскую или ядерную инженерию, а также специалистов или техников по охране труда и технике безопасности.
2. Гражданское строительство
- Средняя заработная плата в 2020 году — 88 570 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 2%
Инженеры-строители решают инфраструктурные проблемы. Проекты, которые они проектируют, строят и обслуживают, охватывают широкий спектр как в государственном, так и в частном секторе, включая мосты, дороги и туннели; плотины и водопроводные и канализационные системы, согласно BLS. Инфраструктура, такая как Бруклинский мост, канал Эри и туннель Темза в Лондоне, стала возможной благодаря работе инженеров-строителей.Это всего лишь три из десятков памятников гражданского строительства, перечисленных Американским обществом инженеров-строителей.
Они часто делят свое время между офисом и проектами. По данным BLS, аналогичные профессии включают менеджера по строительству, ландшафтного архитектора, а также городское или региональное планирование.
3. Электротехника
Согласно BLS, инженеры-электрикиспециализируются на проектировании, тестировании и производстве электрических компонентов, таких как двигатели, системы навигации и связи, а также на производстве электроэнергии.Они работают в различных отраслях, включая исследования, производство, телекоммуникации и многое другое.
Электротехника — одна из самых широких областей промышленности, а это означает, что доступные рабочие места могут сильно варьироваться от одного сектора к другому. От работы со схемами и изготовления компьютеров и другой электроники до построения волоконно-оптических сетей или видеодатчиков для автомобилей — во многих областях работают инженеры-электрики.
По данным BLS, аналогичные должности включают электрика, биомедицинского инженера и менеджера по архитектуре и проектированию.
4. Машиностроение
- Средняя зарплата в 2020 году — 90 160 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра машиностроения
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 4%
Инженеры-механики проектируют, конструируют и разрабатывают механические и термочувствительные устройства, такие как двигатели, инструменты и машины. Согласно BLS, машиностроение — одна из самых обширных областей машиностроения, и здесь можно найти огромный ассортимент продукции, от электрических генераторов до аккумуляторов и холодильных систем.Инженеры-механики анализируют проекты, чтобы определить, как можно использовать механическое устройство, а затем проектируют и тестируют машины, чтобы помочь проекту. Они также могут исследовать оборудование, которое не может определить, какая часть механики нуждается в ремонте, согласно BLS.
По данным BLS, к другим аналогичным профессиям относятся инженер-материаловед, инженер-нефтяник и техник-механик.
Другая техника
Типов инженеров почти столько же, сколько отраслей в целом.Вот обзор десятка конкретных типов инженерии.
Экологическая инженерия
- Средняя зарплата в 2020 г. $ 92 120
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 4%
- BLS говорит: «Инженеры-экологи используют принципы инженерии, почвоведения, биологии и химии для разработки решений экологических проблем. Они участвуют в усилиях по совершенствованию переработки, утилизации отходов, общественного здравоохранения, а также борьбы с загрязнением воды и воздуха.«
Промышленное проектирование
- Средняя зарплата в 2020 году — 88 950 долларов
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 10%
- BLS говорит: «Промышленные инженеры находят способы устранить расточительность производственных процессов. Они разрабатывают эффективные системы, которые объединяют рабочих, машины, материалы, информацию и энергию для производства продукта или предоставления услуги».
Аэрокосмическая техника
Инженерия компьютерного оборудования
- Средняя зарплата в 2020 г. $ 119 560
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 2%
- BLS сообщает: «Инженеры по компьютерному оборудованию исследуют, проектируют, разрабатывают и тестируют компьютерные системы и компоненты, такие как процессоры, печатные платы, устройства памяти, сети и маршрутизаторы.«
Биомедицинская инженерия
- Средняя заработная плата в 2020 году — 92620 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 г. — 5%
- BLS говорит: «Биомедицинские инженеры сочетают инженерные принципы с медицинскими науками для проектирования и создания оборудования, устройств, компьютерных систем и программного обеспечения, используемых в здравоохранении».
Нефтяное машиностроение
- Средняя заработная плата в 2020 году — 137 330 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 3%
- BLS сообщает: «Инженеры-нефтяники проектируют и разрабатывают методы добычи нефти и газа из залежей под поверхностью Земли.Инженеры-нефтяники также находят новые способы добычи нефти и газа из старых скважин ».
Материаловедение
- Средняя зарплата в 2020 году — 95 640 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 2%
- BLS сообщает: «Инженеры по материалам разрабатывают, обрабатывают и испытывают материалы, используемые для создания широкого спектра продуктов, от компьютерных микросхем и крыльев самолетов до клюшек для гольфа и биомедицинских устройств. Они изучают свойства и структуру металлов, керамики, пластмасс, композитов. , наноматериалы (чрезвычайно мелкие вещества) и другие вещества для создания новых материалов, отвечающих определенным механическим, электрическим и химическим требованиям.«
Техника безопасности и здоровья
- Средняя заработная плата в 2020 г. $ 94 240
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 4%
- BLS сообщает: «Инженеры по охране труда и технике безопасности разрабатывают процедуры и системы проектирования для защиты людей от болезней и травм, а также имущества от повреждений. Они объединяют инженерные знания, а также знания в области здравоохранения и безопасности, чтобы гарантировать, что химикаты, оборудование, программное обеспечение, мебель и другие продукты не причинят вреда людям или имуществу.«
Горно-геологическая инженерия
- Средняя заработная плата в 2020 году — 93 800 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2028 года — 4%
- BLS сообщает: «Горные инженеры и геологи проектируют шахты, чтобы безопасно и эффективно извлекать минералы, такие как уголь и металлы, для использования в производстве и коммунальном хозяйстве».
Агротехника
- Средняя зарплата в 2020 году — 84 410 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Прогноз роста занятости до 2029 года — 2%
- BLS сообщает: «Сельскохозяйственные инженеры пытаются решить проблемы сельского хозяйства, касающиеся электроснабжения, эффективности машин, использования конструкций и сооружений, загрязнения окружающей среды и проблем окружающей среды, а также хранения и переработки сельскохозяйственной продукции.«
Ядерная инженерия
- Средняя зарплата в 2020 году — 116 140 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- BLS сообщает: «Инженеры-ядерщики исследуют и разрабатывают процессы, инструменты и системы, используемые для получения выгод от ядерной энергии и излучения. Многие из этих инженеров находят промышленное и медицинское применение радиоактивных материалов, например, в оборудовании, используемом в медицинской диагностике и медицине. лечение.»
Морская инженерия
- Средняя заработная плата за 2018 год — 95 440 долларов США
- Типичное необходимое образование — степень бакалавра
- Перспективы занятости до 2029 года — 1%
- BLS говорит: «Морские инженеры и корабельные архитекторы проектируют, строят и обслуживают корабли, от авианосцев до подводных лодок и от парусных лодок до танкеров.Морские инженеры несут ответственность за внутренние системы корабля, такие как двигательные, электрические, холодильные и рулевые системы. Военно-морские архитекторы несут ответственность за дизайн корабля, включая форму, структуру и устойчивость корпусов «.
Подумайте, как диплом инженера может дать толчок вашей карьере.
Джо Кот — штатный писатель в Южном Нью-Гэмпширском университете. Следуйте за ним в Twitter @ JoeCo2323.
Электробезопасность для детей | Классные занятия для KS1 и KS2
Разве дети не любопытные создания? Они любят учиться, касаясь всего и вся, что могут.И это любопытство может навредить — как неприятный шок. Чтобы оставаться в безопасности, дети нуждаются в надлежащем руководстве, чтобы узнать об электричестве и безопасно играть с различными электрическими опасностями.
Как учитель, вы находитесь в идеальном положении, чтобы рассказать детям об опасностях, связанных с электричеством. Наше руководство по электробезопасности для детей включает в себя практические, веселые и увлекательные занятия, которые помогут развить хорошие привычки и научат ваш класс электробезопасности. Прочтите, чтобы найти несколько примеров.
Электробезопасность для детей
Важно научить детей основам , как работает электричество и как оно может причинить вред. Но что еще более важно, вам нужно рассказать им об общих источниках и опасностях на понятном им уровне. Это означает, что вы должны скорректировать свое обучение и занятия так, чтобы они соответствовали возрасту детей в вашем классе.
В нашем руководстве приведены примеры того, как учить детей электричеству и безопасности, и мы даже включили несколько классных заданий, которые вы можете использовать.
Электробезопасность KS1
К ключевому этапу 1 большинство детей знакомы с электрическим оборудованием: телевизорами, телефонами, компьютерами, лампами и кухонными приборами, и это лишь некоторые из них. Скоро, а то и еще они начнут использовать электронику, поэтому для них важно изучить основы безопасного использования.
«Электробезопасность для детей» эффективно преподается посредством практического обучения. Создание интерактивного помогает детям усвоить концепции и правила и удерживает их внимание.
Опознавать предметы в классе
Начните с того, что проведите детей по комнате на , определите вещи, которые используют и не используют электричество .Приносите из дома разнообразные предметы, если в вашем классе их немного.
Предложите классу определять объекты, которые сами по себе являются электрическими, а не электрические, и объяснять, почему они так думают. Когда они не видят разницы, указывают на особенности, которые показывают, что элемент является электрическим , например провода, переключатели, движение и световое излучение. Позвольте им держать и трогать предметы, включая провода и переключатели.
Также сообщите детям, что розетки предназначены только для трехконтактных вилок, а не для ручек или пальцев.Подключите и отключите провод и объясните, что именно столько электроприборов получают энергию. Наконец, подайте отличный пример, выключив выключатели из розеток перед тем, как вынуть вилку из розетки, чтобы ваши дети понимали, как избежать поражения электрическим током.
Приготовьте маркеры, ножницы и клей
Когда ученики вернутся к своим партам, раздайте им листов с заданиями , чтобы проверить их способность отделять электрическое оборудование от неэлектрических объектов. Это упражнение может включать маркировку или цветовое кодирование групп изображений, которые питаются от электричества, или вырезание и наклеивание изображений на 2 таблицы: электрические и неэлектрические.
Вы также можете научить, что с электричеством, а что нельзя, с помощью листов деятельности, на которых есть чертежи электроники в гостиной или спальне.
На изображении могут быть просвечивающие или изношенные кабели, перегруженные розетки или электрическое оборудование на неустойчивых поверхностях. Пусть они обведут или раскрасят опасности, не давая им подсказок. Затем, когда они закончат, раздайте новую страницу со списком фактов безопасности рядом с изображениями правильных опасностей , чтобы они могли увидеть, что они сделали правильно.
Список фактов по электробезопасности:
- Не перегружайте розетки или удлинители / кабели (это может привести к пожару!).
- Не кладите электрические предметы на шаткую поверхность.
- Убедитесь в отсутствии кабелей, по которым люди ходят.
- Выключите электрические объекты выключателем и отсоедините вилку.
- Убедитесь, что кабели не зажаты и не связаны узлами на мебели или ножках стульев.
- Не допускайте попадания воды, сока или любых других жидкостей рядом с электронными устройствами.
- Не прикасайтесь к электрическим предметам мокрыми руками.
- Не используйте электрические предметы в ванной.
Не забудьте объяснить, почему вы должны или не должны делать эти вещи, так как это поможет вашему классу сохранить свои новые знания по электробезопасности и применить их к более широким сценариям.
Электробезопасность KS2
К ключевому этапу 2 дети, вероятно, используют электрическое оборудование ежедневно и становятся достаточно технически подкованными. Они могут различать электрические и неэлектрические предметы, но могут еще не до конца понимать, как и почему электричество может быть опасным.
Ваши уроки теперь могут быть немного более техническими, обсуждая, откуда берется электричество и как оборудование защищает людей от контакта с электричеством. Если вы еще этого не сделали, вы также можете поговорить о батареях и использовать практические занятия, чтобы показать им, как они работают на техническом уровне.
Откуда идет электричество
Спросите своих детей, видели ли они когда-нибудь в деревне электрический столб. Вы можете сформулировать его как «большие металлические башни с проводами» и приложить к нему изображение.Также спросите, знает ли кто-нибудь, для чего нужны эти пилоны.
Используйте наглядные пособия (например, видео или инфографику), чтобы объяснить, что электростанции вырабатывают электричество, а эти опоры передают электричество по всей Великобритании.
Как сделать электрооборудование безопасным
Обсуждение на пилоне — хороший способ понять, почему многие электрические приборы безопасны для прикосновения. Наша электроника — это с изоляцией , а пилоны и электростанции — нет.Вы также можете объяснить, что металл может переносить (или «проводить») электричество, поэтому прикосновение, например, к контактам вилки или внутренней части тостера может вызвать электрошок. Вот почему приближаться к пилону или электростанции крайне опасно.
Поговорите о том, как маленькие провода внутри кабелей переносят (или «передают») электричество, и что внешний корпус защищает нас и наше окружение от контакта с живым электричеством. Вы можете показать им кабель с оголенными проводами (убедитесь, что он не заряжен электрически), чтобы они узнали, как он выглядит.
Как работают аккумуляторы
Детям полезно знать, что некоторые электронные устройства работают от батареек. Им не будут знакомы батарейки, поскольку они используются во многих игрушках, но они, вероятно, не знают, как они работают и почему батарейки сопряжены с риском.
Батареи не питаются от электричества в традиционном смысле этого слова. Они содержат химические вещества, которые вступают в реакцию и генерируют электронов — не забудьте объяснить этот термин.
Из-за конструкции батареи электроны скапливаются в одном месте и не могут двигаться.Итак, когда вы помещаете батарею внутрь электрического прибора, она создает «токопроводящий путь». Электроны движутся по этому пути, чтобы достичь другого конца батареи, и по пути они заряжают все, что батарея подключена.
В конце концов, внутренняя структура батареи изменяется по мере движения электронов. На данный момент он либо мертв, либо нуждается в подзарядке. Когда вы перезаряжаете батарею, вы сбрасываете внутреннюю химическую структуру, а это означает, что электроны снова готовы к работе.
Хороший способ продемонстрировать это на практике:
Создание простой схемы:
- Вам понадобится патрон с низковольтной лампочкой, 1 батарейка AA, 2 провода, изоляционная лента и отвертка.
- Продемонстрируйте своему классу, как построить схему: прикрепите каждый провод к одному концу патрона лампы (вокруг металлических винтов).
- Приклейте другой конец каждого провода к двум концам батареи.
- Посмотрите, как они удивятся, когда загорится лампочка!
- Разделите класс на группы.
- Пусть по очереди пробуют себя.
Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы рассказать детям о риске неправильного обращения с батареями. Раздайте плакаты по технике безопасности формата А4 с фотографиями рядом с каждым фактом безопасности; каждая группа может смотреть на плакат, по очереди настраивая схему.
Что указывать на плакате по технике безопасности при использовании аккумулятора:
- Не пытайтесь перезаряжать неперезаряжаемые батареи. На каждой батарее должно быть написано, перезаряжаемая она или нет. Если на нем нет надписи, вы можете предположить, что он не заряжается.
- Неперезаряжаемые батареи необходимо утилизировать ; не кладите их прямо в мусорное ведро. Возьмите их с собой в местный супермаркет; чаще всего есть мусорная корзина для аккумуляторов.
- Не пытайтесь принудительно вставлять батареи, которые не помещаются в слот. Вы можете повредить аккумулятор или соединение.
- Если аккумулятор выглядит поврежденным или протекает, не используйте его.